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覺到的，那他會告訴自己的母親也很正常。只是不能再僵持下去了，再僵持著，校長他們可能就要懷疑了。

荀鶴向季母伸出了手，季母愣了愣，把話筒遞給了他。

坐在季母另一邊的村長，露出一個果然如此的神情。難怪季夫人半天沒有說話，一定是和旁邊這個“繼子”在默默較量。

之後荀鶴站起來，給大家介紹今天來的人是誰，準備捐贈的物資有哪些，然後就是希望孩子們都能夠健康長大。

他發言完畢，大家都鼓起了掌。

季母就索性讓他宣佈捐贈活動開始。

接下來，孩子們按照順序排隊上前領取屬於個人的那一份物資。季予惜就站在旁邊，他看到了剛才錄進影片的小女生，於是把提前準備好的那一份遞給她。小姑娘笑彎了眼睛，小聲說謝謝哥哥。

捐贈結束後，校長極力邀請季母去辦公室稍作休息。季母本不願意去，看到季予惜向她使眼色，便說：“那就打擾了，我們休息一會兒再回去。”

季母帶著季予惜和荀鶴一起來到校長辦公室裡，他們發現校長辦公室收拾的還挺整齊的，該有的都有，辦公傢俱看著都是新的，連花架上擺的花都很精神。

校長殷勤地讓他們坐，又給他們倒茶，他在找機會開口提微機室裝置的事兒。

不過沒等他找到機會，就聽到兩個年輕人裡更年輕的那個男生問：“我看村子裡的人口並沒有很多，為什麼這個學校會有一百多個孩子？整個村子看著也不像是有一百戶人家的樣子。”

校長笑著解釋：“這些孩子並不是這一個村子裡的。我們這個小學是周邊很多個小學合併起來的。以前每個村子都有小學，可是隨著城鎮化程序，村子裡的人越來越少，很多小學漸漸就沒有生源了。但孩子們也不能不讀書啊，上面一合計，只能把咱們往一起湊。”

原來如此。季予惜心想，怪不得呢，他就說這個村子看著也不算太大。

校長嘆了一口氣，又接著說：“其實我們學校的生源也在不斷減少。去年還有一百二十幾個孩子，今年報名結束，一年級新生只有三個，全校學生只剩一百零幾個了。”

“那遠處的孩子怎麼上下學呢？是有校車接送嗎？”荀鶴接著問。

校長之前聽村長說，這個年齡大一點的年輕人就是季夫人的兒子。雖說季夫人和這個兒子不太和睦，但校長也不敢得罪他，誰知道得罪了他，季夫人會不會生氣。

他忙解釋說：“沒有校車，遠一點的學生就住在學校。我們有生活老師，學生每週末可以回家。”

荀鶴心道怪不得他們的獸行持續了這麼久，卻沒有家長髮現。如果大部分的孩子都是住宿的話，就很好解釋了。孩子們的爺爺奶奶不常見到孩子，就不會知道孩子們在學校有什麼狀況。

季予惜緊跟著也問了一個問題，他問：“我今天好像沒有看到女老師，難道學校的老師全都是男老師嗎？”

從接待他們到接收物資，再到捐贈儀式結束，季予惜真的沒有看見一個女老師。

是因為校長害怕自己的獸行暴露，所以排擠女老師嗎？季予惜相信如果有女老師在的話，應該會察覺到這些女孩子們不同尋常的地方。

這個校長嘆了一口氣，說：“不是我歧視女老師，之前我們學校也來過幾個女老師，可是她們吃不了這個苦，都是待不了多長時間就會離開，所以我向上級請求儘量給我們派男老師下來。不過我們學校已經有五年沒有新老師了，現在的這些老師都是大浪淘沙留下來的。”

他關於女老師不能吃苦的話，季予惜是一個字都不信。他猜原因更有可能是這個校長聯合其他的男老師，故意為難排擠女老師，把所有的女老師都擠走了，再詆譭她們吃不了苦。這就