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這樣做難道就體現不出談衛國想要保衛祖國為之付出的決心嗎？”

這是明顯用外在表現代替內部人物內心變化的咆哮式演技，當然放在林懷星身上所表現的出來的更像是平常都溫柔說話的人大聲嚷了好久。

可這種差別也是差別，決定電影質感的點都是這樣一滴滴彙集起來的。

陳羅成知道，認識自己可以說是貫穿人生的一個永息不止的中心話題，不同的時間段有不同的著重點，林懷星現在就是找不到自己的著重點才會找他詢問。

但，總歸還是要林懷星自己認識到自己的問題才行。

陳羅成把自己飾演時的經驗和體會跟林懷星分享了很多，心動不如行動，動作到位了，心裡有底氣，整個人的神態才會良性發展，越來越能靠近想要扮演的人。

談衛國是一個什麼樣的人呢？他的動作和習慣早已掩埋在歷史的長河中沒被記錄下來，但透過他的姓名，他的出生年月，還有他的行軍經歷，也能推斷出大半。

演員要做好的是演繹工作，不能表達自己的感情和對角色的理解，而是要表達角色的感情和大眾對角色的理解。

以往林懷星都做得很好，但這次不行，除了激動和不配感外，更重要的可能是林懷星對所瞭解的英雄人物形象印象太深。

無法跳出自己的既定感情去投入社會大眾對角色的理解。

越是瞭解的深，越是會被原本的既定感情所定型。

第一天，林懷星開始嘗試拋棄自己對於原本看過的紀錄片裡的英雄人物的形象，從一個普通人的角度去重新認識談衛國。

學習精湛，忠實誠懇，業務嫻熟，無論在過去還是現在，都是選拔飛行員的基礎要求。

或許談衛國真的如同劇本里所寫的一樣，曾因為接觸到新知識而表現出需要刻苦學習才能學好的神態。

刻苦學習不是“苦”學習，林懷星需要改變自己的表現方式。

行為有了改善，但張聰仍覺得力度不夠，實拍了兩條之後又放林懷星，讓他再堅定一些再來拍，不然接下來的劇情是肯定不給林懷星過的。

談衛國所負責投的彈並非是一般普通的對空追蹤導彈，而是在那個時間初次測試，對爆炸時間沒有把握，也對發散的化學元素是否對人類有害都不清楚的新型導彈。

這種情景在生活中完全不會出現，這次林懷星連想代入都做不到代入。

林懷星再次求助了陳羅成。

“這不就是願望嘛和實現願望的過程嘛，不過同時伴隨著風險過大而已。”

陳羅成問林懷星，“從考上影視學院的時候你就想好了要當演員了吧，那時候你怎麼想的，志願，目標，這種想法還能記起來嗎？”

回憶過去，還是加起來差不多十幾年前的過去，那真的非常非常的久遠了。

不過林懷星還能記起來自己當初的想法，因為那對於他來說足夠深刻。

林懷星並非是兒時就定格漂亮的孩子，而是在慢慢成長的過程中開始發展成現在的容貌。

雖然受捧的程度逐年在增加，但為了增加考上好大學的機率而選擇了藝考的他，不是沒在考試見過在社會大眾認知中和他一樣或比他更漂亮英俊的男性。

不管是學習還是特長，那時的林懷星都屬中庸，等待初試，複試的時間，足夠消磨他身上容貌所帶來的光環曾給予他的自信。

雖然父母都說考不上大學就再復讀一年，但林懷星當時是真的想著，只要有大學要他就走。

但能接到大學通知書也不是全部。

他該怎麼辦，他告訴自己勤能補拙。

那時，林懷星給自己定下了一個無比宏大的目標。

擁有一個可以被