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，腦袋、眼睛，咒力，緊密配合，只要一著不慎，就會功虧一簣。

新生們剛入學，體術課、咒力運用課，以及其它課，都會鍛鍊他們的咒力。

可對結界術這門課來說，基礎還不夠。

那就練。

七海建人若有所思，說道：“桐原老師，那我們頭頂的這個，是積分制嗎？”

【00/00】

“是的，你們頭頂的數字會根據你們的完成度打分，還會排名哦，就是那個排名榜。”桐原司先是給了他們一點危機感，然後說道，“我知道你們想問什麼，‘為什麼會有兩個分數’——”

“測驗嘛，當然是要全面一些，前者是高於五成的輸出，後者是低於三成的輸出，以此為評判限制。”

兩邊都是極限，並且前後時間基本上沒什麼間隔。

也就是說大部分都是靠咒術師的本能，或者說沒有太多時間思考的預估。

桐原司微微一笑：“那就開始吧！”

·

話音剛落，圓靶再次亮起，用肉眼看，此時是61左右，很微妙的數字。

七海建人本想醞釀一下，但圓靶很快外圈變紅，似乎是在警告他快點打。

七海建人：“……”

電光火石之間，他還是預估了一下，立馬攥緊拳頭，對著中心狠狠一擊！

手感還不錯，七海建人內心雀躍了一下。

但下一秒，由他輸出的咒力就慢吞吞地溢位了規定的邊界。

彷彿蝸牛在爬一樣，一點又一點，直到67才停下。

在旁邊乾瞪眼的學生們發出了一陣談論聲，七海建人是他們公認的嚴謹人，他的誤差能這麼多？！

“別急，放鬆，有三次機會，我會選取你最好的成績進行打分。”桐原司再次將圓靶恢復原狀，和藹地說道。

原本意識到不用打架，剛鬆了一口的九野長拓又深吸一口氣——根本放鬆不了。

這種壓力和體術課是不同的。

那不都是壓力嗎？！

七海建人在短暫的調節後，又是一拳打了出去，這次他出拳的角度稍微偏了一點。

同時圓靶又開始發光，但這次它甚至沒有爬到60的線。

僅有50。

很快就是最後一次機會了，學生們已經沒人在討論，而是緊盯著七海建人，看到他準備抬起拳頭。

“不要著急，”桐原司的聲音適時響起，“咒術師的力量之源是核心，去感受你的核心，讓它參與。”

七海建人眉尾一動，核心？

他深吸一口氣，拳心裹挾著咒力的能量，打了過去！

在眾目睽睽下，七海建人輸出的咒力逐漸散發出光暈，擴散開來。

20…35…48…59、60！

眾人不禁屏息，視線聚集，眼睛都要瞪出來了，那光暈逐漸突破了60的界限，還在向外擴充套件。

別長了！別長了！

這是大部分人的心聲。

然而，遺憾的是，光暈還是突破了61，甚至險險地壓在了63的線上。

桐原司率先為七海建人鼓了掌，學生們才後知後覺地反應過來，也跟著一起鼓掌。

“63，很好。”桐原司誇讚道。

他知道七海建人表現得很好，說實話，在他的預料中，能夠將輸出的誤差控制在5左右的學生都不多。

畢竟他們的戰鬥經驗並不多，對咒力的控制永遠是在實戰中進步最大的。

與此同時，七海建人頭頂的分數也變成了【98/00】。

後續七海建人繼續測試，和桐原司想的一樣，七海建人需要低輸出將近26的咒力，這