第二十四章

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他們習慣強者指揮弱者，認為人“無利不起早”。

忘記自己學生時代也有無所謂成績、出身的“朋友”。

伴隨和緩bg，影片漸顯。

一本用材新穎“書籍”被翻開。

似是陶土或泥塑製成，分明鏤空，卻厚重感十足。

手繪插畫顯然有一定功底，上色並不界限粗糙分明，柔和漸變式過度

即便沒看過《哄你入眠》這本文，在場女孩都對這造型精巧、設計美觀與實用兼具的手工書深深吸引。

啊啊啊！

小熊貓好可愛！

可以和二次元人物共用的飾品也太有破次元感了吧嗚嗚嗚，想要想要想要！

那個愛心狀看起來很好捏的是森莫東西？

啊！手好癢！感覺快控制不住要去13班綁架人幫自己代購了！！！

看過《哄你入眠》的書粉則沒控制住，直接驚喜尖叫出聲。

“啊啊啊啊啊好甜好甜好甜！這樣拍真的感覺他們和我是同校同學一樣！嗚嗚嗚嗚嗚，我要感動哭了！”

而被用作背景，卻無處不操場、實驗樓、教學樓、花壇、綠化小花園、北門長椅……

則深深吸引其他對作為影片主體diy手工書不是很感興趣的人注意。

主要是鋼鐵直男與人過中年老師們。

尤其是年級主任。

在東城第三中學任職幾十年，他早對學校一草一木瞭然於心。

也正因此，早在操場學生跑步那幕甫出現，他原本怒火中燒的情緒驟然被澆滅大半。

好像……也不完全是在挑釁學校？

不是些內容奇怪的短影片。

那她這是在幹嘛？

好奇往下看。

越看，年級主任越神色複雜。

這影片誰拍的？比他們學校花錢找人做的宣傳片都好看。

要不是知道自己學校是建校多年公立中學，都要以為是什麼新建私立高中，或者省級重點高中。

——這影片拍得也太高大上了吧！

思緒飄忽，主任很認真思考今年拍招生宣傳新宣傳片，要不要考慮請這個影片攝影師。

只要價格差距不是太大，就這水平差異，根本不用猶豫啊！

隨著bg漸弱，影片播放結束，畫面暗下。

“感謝大家觀看。”

對著話筒，許風遲淡然發言。

“方才老師問我這麼拼會不會壓力很大，如何排解……這個影片就是我的答案。”

“雖然知道許多長輩、老師覺得小說害人，但我還是要說，我喜歡看小說，特別喜歡。”

“這個影片就是參加綠江一本名為《

() 哄你入眠》小說同人大賽作品……”

字字舒緩，如春日波光，水面粼粼。

學著無意聽過的幾個電臺女主播語聲。

不動聲色間，許風遲將影片在哪裡參賽，應該如何投票，什麼時候截止……

各重要資訊一一說出。

“diy手工書出自我姐姐……”

注意到那個被班主任“逮捕”，還翹首企足、目光熱切的身影，她有些忍俊不禁。

趕忙將王智期待不已的“署名權”報出。

“影片剪輯則出自13班，未來國際知名百萬剪輯師，王智同學。”

甚至十分貼心，沒忘把他做夢都想實現的寶貝頭銜戴上。

年級主任古板，正是許風遲方才所說“覺得小說害人”的年長者之一。

但他同時也很“開放”。

具體表現在，平時抓到學生看小說、玩手機，沒收不說，叫家長也是常