第二十三章（新增3k字）

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越對比，差距就越明顯，王智也越震驚。

抬頭，看向許風遲，她滿臉不敢置信。

“我靠！遲姐你怎麼回事？影片節奏和音樂情緒這玩意你都懂？？？”

“不懂啊。”

許風遲搖頭。

“你知道的，我平時就喜歡聽歌。都說熟能生巧，耳朵比你敏銳點也正常。”

她自覺說的實話，不想王智反而更悲憤交加。

“可我才是剪輯師！我應該比你更懂音樂節奏與影片內容如何結合才對！”

“嗚嗚嗚嗚嗚……不行，從今天起，我要和你一起聽歌練耳朵！”

學渣系統跑出來，小奶音裡滿滿都是雀躍欣喜。

【嘿嘿，都說了人家技能也是有用噠~學渣又不代表什麼都不行~】

【所以宿主還不快親親我這個寶藏小可愛！啾咪啾咪~】

笑著甜誇學渣系統兩下。

經方才這事，許風遲陷入深思。

會不會，她一直低估了學渣技能？

如果真的低估，以她目前依舊不打算大幅度將之升級的情況，又該如何最大可能發揮學渣技能作用？

最後一節自習課，按通知要求，各班準時開啟廣播。

而需要去報告廳聽現場分享的班級，也早在倒數第一節課的課間便被班主任組織。

深藍幕布，木質發言長桌，階梯座椅。

這就是東城第三中學報告廳模樣。

規定各班同學座位按班級數字大小坐。

1-8依次在前，13班最後。

許風遲、徐青青、王智三人坐一起。

“1、2、3、4、5、6、7、8……”

反覆數走道旁所豎各班座位提示標牌，徐青青納悶蹙眉，很是不解。

“怎麼除了我們，都是強化班？為啥就來咱們9個班？”

許風遲已經從王智那兒拿到最終成片，正對著螢幕反覆推敲文字內容。

書粉口吻“啊啊啊”震驚體，原文臺詞回憶殺。

琢磨一者究竟哪個更能引起注意。

聞言，頭也不抬：“因為本來就只打算讓強化班來聽。可誰讓發言人在我們班？”

“發言人？？？”

徐青撇過臉看她，黑人問號：“我們班哪有配給強化班開會的人？”

話甫一出口，猛然頓住，大驚失色。

“不會是你吧？！！”

許風遲點頭。

“我這次考試全校第一、全市第一。成績不錯，進步又快，主任就想讓我把經驗給強化班尖子生也分享一下。”

臥槽！

天天吃飯吹牛的小夥伴居然要上臺講話。

還是以更優秀者的身份，給自己一直認為是兩個世界的學霸聽。

而他們整個班都“一人得道，雞犬飛昇”，破例有資格現場聽著本應只屬於強化班的交流會

。

嘶——

怎麼有種“苟富貴，勿相忘”求帶飛之感？

徐青青鼻頭一酸。

是她風雨無阻，每日在網上求閨蜜出人頭地之誠懇，終於感動眾神嗎！

王智亦半邊身子傾向許風遲，低著頭，手指不停滑動螢幕。

每看到影片類參賽作品，都要停下來評頭論足一番。

誇歸誇，但核心觀點從不動搖——

都比不上他那個！

“這個明顯也是專業剪輯，可惜素材受限，既不能侵犯明星肖像權，也不能濫用別人影片，不太符合同人要求。”