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不僅不氣,甚至哼著小曲兒回自己辦公位坐下。

穩贏的賽場,和氣急敗壞輸家有什麼好計較?

要計較也等成績出來,讓他們辯無可辯。

回到教室,心中掛念成績,許風遲趴桌上半晌沒睡著。

想到剛升c級的“音樂”技能,乾脆掏出耳機,左手捂耳,在課上偷偷聽歌。

她口味比較雜,rap、古風、流行樂、交響曲……

主打一個“喜歡即王道”。

以往聽歌比較在意旋律,順耳就點紅心收藏進歌單。

而現在,音樂甫入耳,除旋律,她第一次清晰感覺到“節奏”的存在

分明沒有鼓聲,可到某個點,她就知道曲子高/潮要來。

亦或第一次聽的歌,只是開

頭,竟大概能猜到後面旋律走向。

而躺在收藏列表時日已久的歌曲,更恍若黑白電影走入彩色時代。

虹之七色佈滿旋律。

音樂起伏,飽和度漸淡漸滿,明度漸淺漸深,組成幅由高低音及各樂器繪成之畫景。

rap歌手握話筒,高聲吶喊對這個世界的控訴;

抒情旋律低聲傾訴訴,那個仲夏夜少年情思,是沒能遞出去的情書,是每個早上故意圖謀的偶遇;

舞曲熱情洋溢,美女性感身材辣,亮片紅裙完美勾勒,貓妖似的朝她k,魅人不自覺想與之共舞;

…………

徜徉音樂海,許風遲簡直不敢置信這是自己收藏的歌單。

也不對。

應該說不愧是她收藏的歌單。

品味真的好絕!!!

“覺得自己音樂品味好,就讓整個教室都來欣賞是吧?”

一聲呵斥傳來。

好煩!哪兒來的噪音!

彷彿色彩明豔畫布沾上格格不入的黑,許風遲下意識皺眉。

“嘎吱”一聲,板凳被踹

心神過於放鬆,她差點整個人摔倒在地。

緊緊扒住身前課桌,許風遲拳頭硬了。

雖然但是,王智!你小子下次能不能把握點踹板凳力度!

被從音樂世界拽出,她也發現悠揚樂聲傳出地方不太對。

不是左耳的藍芽耳機,是桌洞?!

而教室正前方,站著怒髮衝冠班主任一枚。

許風遲:……

啊,原來那道噪音是老師在罵她。

栓q,昨晚忘給耳機倉充電

可說好沒電自動暫停呢?

趕忙關掉音樂,她臉紅低頭。

手機能走明路還是因為班主任。

說是方便聯絡姐姐,結果她在班主任課上外放音樂

為完成學渣任務,她這幾天都沒聽課,差點養成習慣性/行為。

比如今天,明明沒在做任務,所上也是與高考息息相關三門主課之一,她仍只因好奇不去聽講。

這不是好苗頭。

學習空間時間流速太bug,導致她差點養成依賴心理。

心中一凜,許風遲忙不迭警告自己別飄,坐直身子認真聽課

見許風遲還算知錯就改,高宏發沒繼續說她。

他也聽說她提前交卷的事,總歸下節就是老賈的課,沒必要連續兩節課都說她。

便讓大家把之前發的高考高頻詞講義拿出來。

“第一、第二頁。給你們20分鐘,20分鐘後默寫。都是老早背過的詞,錯一個抄100遍。”

稍頓:“許風遲,王智,你倆等會上黑板默,錯一個150遍。”

王智如遭雷劈:“啊?為什麼!150遍會死人的

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