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“校長，學校半路更換問題老師，讓我們孩子成績集體下滑，我們家長都希望有個說法。”
校長在業內混跡多年，怎麼可能被這幾句家長抱怨給嚇唬到呢？
“學校的安排自然有學校的道理，再說，我們學校也得聽上頭的不是？大家都理解一下。”
程小蝶輕蔑一笑：“我們也擔心是上頭問題，我親自從省教育廳問到市教育局，都沒有任何一條決議過檔案要求更換王老師。”
校長心中一驚，知道對方不好惹，能從市局問到省廳，這想法就不是一般家長會有的，更別說去問了。
“當然，省廳再上面一級我還沒問過，如果校長覺得有必要，我也可以找人去求證。”程小蝶嘲諷地補了一句，讓校長無地自容。
“這……這就不用了……”
“那校長什麼時候把王老師更換回來？我們不介意張美霞老師去圖書館當管理員。但是絕不接受她繼續禍害我們孩子！”一位家長激動地說。
“禍害？！我們老師都是教書育人，哪可能禍害孩子的？”校長賠笑著反駁道。
“喔？那她罵我女兒沒爸沒媽怎麼說？是咒我死嗎？”楊春蘭情緒激動，拍案而起：“不僅如此，她還故意弄壞我女兒的表演服裝！我可是有證人的！”
校長臉色青了下來，這件事他心知肚明，根本無法反駁，只能狠狠瞪了一眼張美霞。
可楊春蘭並未就此打住，她將三份單據拍在校長面前：“您對你們學校的聘用的這位張美霞老師可能知之甚少，她的劣跡斑斑，您真該好好看看！”
“對！”
“好好睜眼看看！”
“這樣的老師怎麼配教書？”
家長們紛紛指責起來，而張美霞也終於開始慌張起來。
校長將信將疑地拿過桌上的三張文書，一張張認真看了起來，越看眼睛瞪得越大。
這三張文書裡，一張是張洪霞和張美霞共事幼兒園出具的開除宣告，一張是張洪霞幼兒園開具的開除宣告，還有一張是向陽村數十位家長的簽名書。
張洪霞當初主張的“多管齊下”就是要等拿到這些文書再發難。沒有哪個校長會不惜學校名聲去保這樣一個問題教師。
一旁的張美霞仍在做垂死掙扎，妄圖禍水東引：“你們孩子心思根本不在學習上，動不動就往後面圖書室跑，心野了，成績能好嗎？要怪就怪那個姓王的圖書管理員！”
張美霞本來與這王老師無冤無仇，但自從孩子們總往那破圖書室跑後，她就討厭起這個女人。
楊春蘭剛想起身反駁，沒想到同來的一個家長比她更快更激動……
“我見過不要臉，但像你這麼不要臉的，今天是頭一回見！”
那家長乾脆走到張美霞面前指著她的鼻子大聲訓斥起來。
“睜開你的狗眼看清楚了！這次班上考的好的，拉高平均成績的孩子都是往圖書館跑的！都是王老師給他們回答問題講故事教出來的！”
“嗨！我是不在乎成績不成績的，我們家孩子早晚要出國留學的。可我就聽說這老師對學生父親情有獨鍾……”又一位家長撩著自己的頭髮說道：“我可不想孩子還沒出去，就換了個新媽。”
這話戳中了所有家長的心，校長被說得實在是下不來臺了，只得賠笑道：“各位家長放心！這事我一定會給大家一個滿意的處理結果！”
“我們滿意的結果就是開除張美霞，讓王老師繼續教我們孩子！”楊春蘭直白地喊了出來，得到所有家長的附和。
校長此時已退無可退，生怕把事兒鬧大了上頭知道，只得同意這個要求。
“好！開除張美霞老師！恢復王老師教學崗位！”
家長們這才
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