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生們不僅打心底裡佩服老生，開展訓練的意願還都很積極。

所以刀陽朔順勢提出了，自己會在這一學年，擔任他們全體新生體能訓練的老師。

“你們放心，我一定會積極打擊報復你們。”

楊冬等一眾新生：…… 報應怕是不要來得這麼快。

不過透過了單兵系和指揮系包括通訊工程系老師的全盤講解之後，楊冬她們還是瞭解到，之所以從開局，她們就完全被對方死死壓制住的原因，她們最大的短板，就在體能上面。

電控機甲的學生們倒還好，差距最大的，就是感測機甲的學生。

與在goo上面透過模擬器體感完全不同的是，真實上到機甲之後，沉重的機甲推力與負重，讓新生們迅速意識到，老生們的體力能不好麼，天天上到機甲進行負重訓練，一旦這個負重去掉，那還不得上天。

這場比賽，輸得不冤。

隨後的一個月內，

在指揮系初級的資料蒐集與分析課上，楊冬她們這群新生也終於明白學長學姐們為什麼可以迅速掌握情況，並快速構建出地圖資料模型組，她們基本不需要人保護，邊跑就會邊同步資料資訊，手速堪比電控機甲手。

同時，也是在這堂課上，楊冬才終於意識到，原來之前項俞生和羅揚一直在勸她的話，並不是空穴來風。

在實戰中，如果她想要操控自己的機甲，而且還是7那樣會被各方勢力嚴密盯梢的大殺器，就根本不可能分隻手出來核對地圖資料，分制戰鬥小組，哪怕是最基礎的在地圖上給戰鬥小隊下命令，拉戰線，都很難在操控機甲的同時，再調換出指揮地圖頁面敲擊特定程式碼完成。

她只能二選一，要麼選7，成為一名小兵；要麼放棄7，攻讀指揮課程。

這不是她一心二用能夠解決的問題，而是她只有兩隻手，完全操作不過來的問題。

認清這一事實，原本就很打擊她了，隨後到來的電控機甲實訓課，更是讓楊冬彷彿陷入寒冬。

誰能料到呢，電控機甲實訓課的第一堂課，就是體能提升。

“你們必須清楚的認識到，機甲，就是你們最後的後盾，一旦機甲被損毀，根據你們執行任務的半徑，你們必須學會自己獨自一人從戰區撤離，或者主動去找大部隊匯合，不要覺得自己是機甲手，就不需要學會實戰技巧。”

“你們總不能傻傻的等待著同伴冒險來營救你們吧，記住了，你們的機甲，就是你們最後的屏障，也是你們存在的意義。”

“機甲沒了，也就意味著，你們在這場戰鬥中，失去了意義，成為了負贅，聽明白了嗎？”

楊冬的心沉了沉，在goo的模擬中，沒有接觸過現實的機甲解體，自然也就不會太在意機甲的提示血條，可如今透過老師的這麼一說，楊冬深刻的認識到了，機甲瀕臨解體邊緣，是一件多麼危險的事情。

她過去開機甲的一些很不好的習慣，以及無所謂的心態，必須要被糾正過來。

畢