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發生了這樣的事,學校方面立刻給學生下了死令,絕對不允許再有人私自進入老教學樓區域。
同時,也加強了對教學樓周邊的巡邏,巡視更嚴了。
可是事情的詭異之處就在這裡。
儘管學校下了通知警告學生不得靠近,也加派了人手在老教學樓附近巡視,教學樓的大門也被封鎖,可依然出現了學生進入教學樓的事情。
更為詭異的是,這些學生無一不是昏迷在老教學樓內,醒了卻完全不知道自己怎麼進去的。
尤其是越到後面,還有不少學生在被發現時,身上出現了莫名的傷口。
雖然不致命,可看著總讓人擔心害怕。
未知的東西最讓人恐懼。
事情發展越來越奇怪,影響越來越大,很多家長已經對學校發出了抗議。
自己好端端的孩子送到學校,回家卻發現出現了傷口,還神神叨叨的唸叨學校有鬼,換成哪個家長都會覺得不能接受。
學校方面除了道歉賠償外,便是加強對老教學樓的看管,同時以防萬一,找了一些大師來檢視。
雖然明面上他們不說,但對這些怪事也抱著懷疑的態度。
一個孩子出事也許是意外,接二連三的出現類似情況,且說辭大差不離,他們也不得不懷疑一二。
即使這很顛覆認知,但種花家的人,對這些東西真的無法說自己完全不信。
也不知是哪一步走對了,總之,學生進入老教學樓的事總算是慢慢平靜下來。
故事說到這裡,顧君易收了聲。
糯糯正聽得起勁,就沒了下文,她不滿的戳戳他的胳膊:“然後呢?”
顧君易捏捏她的小肉臉:“沒有然後了。”
傳言只提到這些,後面的事情不知道是被壓制了,還是怎麼回事,總之沒有出現新狀況,傳言也沒有更多內容。
糯糯對這個答案表示非常不滿意。
什麼嘛,沒頭沒尾的故事也太吊人胃口了。
她烏溜溜的眼珠子一轉,拉著顧君易的胳膊詢問:“君君哥哥,這個故事是真的嗎?”
顧君易不能肯定,他稜模兩可道:“是真是假誰知道呢?只是一個小故事罷了。”
事情也許是真的,但是在流傳中有沒有添油加醋,誇大其詞,誰又能保證呢?
反正只是流言罷了。
“好了,時間也不早了,糯糯可以去看看林姨給你做什麼好吃的了。”
小傢伙的注意力果然被轉移,身後跟著一長串小紙人去了廚房。
顧君易默默收拾桌上的書本,慢悠悠跟上。
誰也不曾想,這個流傳在學生中帶著些許神秘色彩的故事居然還有後續。
事情發生在一個月後,恰好是個週五。
糯糯放學回來難得主動去找顧君易串門。
實在是最近顧君易降低了教她寫字的要求,重新適應節奏的糯糯便再一次黏上了顧君易。
就衝這張顧君易這張漂亮臉蛋,糯糯都捨不得少看一眼,之前因為寫字的事已經少看了好多,現在當然是要補回來。
顧家人對糯糯這個小糰子早就熟的不得了,下人們也早就得了令,糯糯串門連通傳都不需要,直接放人進來就是。
糯糯一路和這個打打招呼,和那個招招手,如入自家花園似的,一路順暢地找到了顧君易。
顧君易正坐在花園的小桌邊出神,不知在想什麼。
糯糯躡手躡腳地湊到他的背後,見他沒反應,偷笑了一聲後從背後張牙舞爪得“嗷嗚”一聲。
顧君易被嚇得一怔,隨即反應過來時糯糯的惡作劇。
他順手攬過糯糯的小身板,臉上掛上溫和
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