第 45 章 132-x^2＝11

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的八種元素：金木水火土風雷光，比“空間”“時間”“以太”“精神”等稀有元素更加罕見。

形狀如一十面骰的『命運之骰』漂浮在他的掌心，此刻萬物在白洛眼中皆被纏上絲

線，只要他輕輕觸碰，便能修改現實，編織他人命運。()

≈ap;dash;≈ap;dash;事實上，哪怕整天滿口≈ap;ldo;摸魚≈ap;rdo;≈ap;ldo;樂子人≈ap;rdo;，自稱九班戰鬥力倒數第一的白洛，力量也並非真的只位於倒數第一。

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身為『命運聖子』的他只是戰鬥方式並非沈棲庭這般乾脆利落的魔法轟炸，而是更加含蓄、複雜，且不落痕跡。

作為一十四位“龍傲天”“鳳傲天”，除了班主任芮航是毫無爭議的戰鬥力第一，一十四名學生的戰鬥力其實幾乎沒有太大差別。

即便是修煉時間比起其他人少了一百多年的林淵，也不過是無法在“點到為止”的切磋中勝過其他人罷了，因此才被調侃為“全班倒數第一”。

可一旦涉及到生死局，每個學生拿出自己真正的底牌，孰勝孰負目前還未有定論。

因此，學生間的排名大多隻是單一方面的排名。比如近身格鬥全班第一的周尋，潛伏能力全班第一的容予，或者廣域攻擊全班第一的沈棲庭。

但這並不意味學生們不在乎彼此之間的排名——實際上，他們相當在意芮老師之下，誰到底才是那個真正的“第一人”。

身為天之驕子，每個人都有每個人的驕傲。他們能夠和平共處，成為彼此的損友，不代表彼此之間並沒有競爭意識。只是像跑步誰得第一，或者月考誰是全班第一這樣的小競爭，並不是每個學生都十分在意。

能夠引起所有人競爭意識的，只有能讓他們站在同一起跑線，且各佔優勢的“戰鬥力”。

而這份競爭意識背後，也藏著芮航的推波助瀾。

——作為班主任，芮航從不反對學生之間的競爭。在他看來，良好的競爭也是維持班級團結的因素之一。

在帕爾納基，每個學生都有自己的生活與經歷，或多或少面臨著無法言說的巨大壓力。哪怕是在同學面前，這份隱秘的壓力也並非可以隨意傾訴。

若壓力藏在心中無法化解，日積月累下，便會成為一顆危險的定時炸彈，讓他們不斷走向偏激，從而傷害到彼此之間的感情，以至於為世界帶來危險。

因此，當芮航注意到學生們或多或少出現了心理問題後，除了自己會拉上其他同學幫著開導、解決麻煩，也會誘導學生們進行一些各式各樣的競爭。無論小遊戲、一盤棋，還是一場不傷及性命的戰鬥。

有壓力要及時發洩，開玩笑要有分寸，不要因為三言兩語記仇，有矛盾不要留到第一天，哪怕打一架也要解決——這是芮航教導他們的宗旨。

尤其隨著年歲漸長，學生們實力一天比一天強悍，也只有彼此才能承受住彼此的力量。

學生們就像按下『開始遊戲』後隨機生成的新手號，每個人都是自己故事中的主角。還處於弱小的成長期時，尚且能夠對整個世界抱有警惕、好奇與嚮往的一顆心，刺激著他們不斷挑戰自我，不斷變強，不斷尋找一個又一個強大的敵人。

但隨著經歷的事情越來越多，修煉的時間越來越長，再好玩的遊戲也會厭煩，尤其此刻的他們

() 早已“無敵”。

除了傳說中至高無上的神明()，再沒有能與他們在相同的高度俯瞰眾生的存在。生命在他們眼中成了單薄的