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“聊創作啊,還能聊什麼。”劉萌樂道。

說是聊天,其實跟個採訪似的,熱依扎都給楊靈越塞了個話筒。

“剛才北大的學姐劉萌讓我聊一聊創作,北師大的蘇倩學姐問我為什麼大一就能創作出得金熊的片子,那我就淺言幾句。”

此時,展映廳陸陸續續來人,有本校的,更多的還是外校的,掃過去,百十來人了。

眾人聽到楊靈越的話,很給面子的鼓掌。

“楊靈越你好,我是電影節組委會的張晨,請問可以錄音嗎?”

楊靈越正要慷慨陳詞糊弄一番時,有個眼鏡男同學舉手問道。

“可以,我的榮幸。”楊靈越笑了一下。

“創作這個東西,是最講究天賦的,無論是哪一方面的創作,在座的和一樣,都是藝術生,應該很有體會。

這裡可以回答剛才北師大蘇倩學姐的問題,創作不僅和天賦有關,和年齡也有關。

古往今來,很多創作都是創作者年輕時就完成的。科學領域也是如此,即便不是年輕時完成,也是完成邏輯閉環,這裡可以舉的例子太多了。

年輕的時候,我們沒有來自生活的壓力,完全可以暢想在靈感的海洋裡,激情四射、洶湧澎湃。

隨著年歲漸長,外界干擾漸多,這會極大的消磨一個人的心力、精力,創作慾望也會如同生理慾望一般消退,這是不可逆的,除非天賦異稟。”

(笑,鼓掌。)

“衰退這種現象,是生物不可逆的自然規律,正如宇宙的熵增。不過衰退是個持續性的狀態,因此可以藉助外力,來將狀態暫緩。

外力來源何處,對於電影創作來說,就是大量的閱片、閱讀,去思考、去討論、去沉澱,這也是為什麼電影賞析課那麼重要的原因了。

我們雖然年輕,靈感爆棚,但是基礎薄弱。拿我舉例來說吧,我在高中時的閱片量就已然非常龐大了,在來到電影學院不到一年的時間裡,我或是自學,或是請教,基本完成了大一大二的基礎專業課程。”

(吸氣聲)

“大家別學我,每個人擅長的地方不一樣,而且藝術類的教材內容又不多。

我現在處於一個看啥都有靈感的狀態,東一榔頭,西一錘子的,我之所以拍片子,就是把自己把別人的東西,以及瑣碎的靈感雜糅到一起,透過自己的方式表述出來,想的就是內化成自己的東西。

之前接受電影學院校刊採訪時,他們說我是天才,我說我是匠人,就是這個原因了。

靈感會消失,天賦會消退,所以,各位同學,看片吧。”

(激烈的鼓掌聲。)

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