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候，看著這如豌豆般大的黑腦袋，在水中拖曳著一條小小的尾巴，還真是引人注目。
“你倆是小孩子嗎？需不需要抓幾隻回去養著，每日觀察它們有什麼不同，然後記錄它們的生長過程！”
李一飛走了過去，嘲笑著林葉二人，因為此時兩人還真蹲下了下來，用手撥動著水花，澆向那個蝌蚪群。
“好呀，你幫我抓幾隻吧！呵呵……” 既然李一飛這樣說，葉依諾便順著李一飛的話接了下去。
“行，你等一下，我去找個瓶子！” 李一飛也假戲真做，陪葉依諾歡鬧起來。
“你倆別鬧了，要是青蛙媽媽知道你們要帶走它的孩子，肯定不會放過你們的，哈哈……”
林千尋出言阻止了李一飛的假動作，站起身來看了一眼還在橋上的遊宇洋。
“它們的媽媽早就不見啦，不然它們也不會一直找媽媽了！哈哈……”
李一飛想到了小蝌蚪的媽媽便是青蛙，順口又說出了一篇課文的內容。
“《小蝌蚪找媽媽》，我不是你們的媽媽……哈哈！”
三人異口同聲地喊了出來，《小蝌蚪找媽媽》這篇課文實在是讓人印象太深刻了。
聽到三人又在同一個話題中嬉笑起來，遊宇洋索性站在橋頭不再過去，因為這個什麼《小蝌蚪找媽媽》的課文，他同樣沒有聽說過。
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“阿雲，你怎麼不過來呀，你不會又不知道我們說的是什麼吧！”
本來是想躲避這一話題的，沒想到李一飛直接問了出來。
“這個我確實沒有學過！”
對於他們三人唸的，背的，在遊宇洋記憶裡，真的沒有出現過。《小蝌蚪找媽媽》這篇課文是小學課本上的，而遊宇洋的小學生活基本是在美國度過的，所以他這次倒沒有說謊。
“阿雲，你有背過的課文和詩詞嗎？你平時上語文課都在做什麼呀？”
“背誦？所謂伊人，在水一方，這算不算！”
遊宇洋看向還蹲在水邊玩水的林千尋，脫口而出一句詩詞來。
“算！這個好！正應此景！”
林千尋站了起來，笑著回應道。真沒想到遊宇洋竟然在此時此景下，說出最合適的詩句。
“這不是昨天語文課上，顏老師新講過的《蒹葭》嗎？蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方！”
葉依諾也想了起來，昨天的語文課，顏老師講了詩經，並提到了《蒹葭》這首詩，還做了一些講解。
“對呀，我也就記住了這兩句！”
昨天的語文課，遊宇洋可是認認真真聽過的，印象中這句詩好像就是這麼個場景，於是便將記得的這兩句說了出來！
“哈哈哈，學則即用，還是洋哥厲害……”
“厲害……”
“厲害！”
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