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借用一下伊地知學弟!大事!急事!!”
家入硝子眨眨眼,後知後覺地想,這真是應了自己剛說的話。
不過……是什麼大事,讓櫻這麼著急?
“我就長話短說了,我們二年級的班主任小林老師一直有嚴重的脫髮問題,為此他甚至在幾周前偷偷在廁所裡哭,被禪院同學發現。”
沒有被用做任何年級教學的空教室裡,伊地知潔高和三名二年級的同級們坐在椅子上,五條櫻則站在講臺上,說到此處頓了頓,給他時間消化。
伊地知潔高下意識地看向禪院直哉,正看見對方像開屏的孔雀,全部的注意力都給到臺上,懶得給旁人分出一丁點目光。
五條櫻慷慨激昂、大義凜然:“我們作為學生,怎麼能看著老師偷偷躲在廁所哭而無動於衷?當然要為老師分憂!所以我們二年級全體,用幾周準備了一件禮物。”
她掏出一個還沒包裝的禮盒,從裡邊掏出一頂還未修剪造型的黑色假髮,然後捧著裝著假髮的禮盒走到臺下去,坐到伊地知潔高身邊的空位上。
“是這樣的,我們想請學弟幫個忙。”灰原雄語氣真誠,有賴於氣質方面的一些優勢,由他來說出這句話,既不讓人覺得這個請求可能過於嚴重,而產生退卻心理,也不會讓人覺得不夠認真,而輕視其重要性。
現在壓力給七海建人。
面對其餘同級們或明或暗的目光,他聲音乾澀、平鋪直敘地說出早就安排好,屬於自己的那一部分:“你也看到了,這個假髮還沒有修剪,但是你的臉型還有髮型,都和沒禿之前的小林先生
() 很像。送給老師的禮物由我們自己動手修剪比較好。”
禪院直哉那是半點都不心虛:“我們需要你來試假髮,戴在頭上,我們剪。”
伊地知潔高想也不想就要一口應下:“這有什麼?我當然願意幫……”
被五條櫻打斷,她一臉沉重:“學弟你等等,聽我說完。”
“這是一頂特殊的假髮,不需要夾子,它會自動貼合頭皮,想要取下來需要用咒力。”
“更重要的是,戴上之後能自動散發出特級咒靈的氣息,可以震懾特級以下所有級別的咒靈,一級以下的咒靈甚至能直接嚇跑。換句話說,祓除二三級咒靈時如果落入下風,危急時刻能救命。”
伊地知潔高驚訝地看著那頂看似平平無奇的假髮。
灰原雄撓撓頭:“但是有個小小的技術性問題。”
七海建人內心刷屏“我髒了”,一邊機械地說出自己的臺詞:“它脾氣比較大。”
伊地知潔高:“??”
“它不允許自己寄生的頭皮有一根毛髮。”禪院直哉說的殺氣騰騰,很有趕盡殺絕的味道。
伊地知潔高愣了一會才反應過來,看向假髮的目光漸漸驚恐。
五條櫻:“也就是說,伊地知同學,如果幫這個忙,你可能會光頭一段時間。”
伊地知潔高:“……”
他猶豫,他動搖,但是面對前輩們期待的目光他不忍心讓他們失望。
不就是頭髮嗎?沒了可以再長!
於是咬牙答應了下來。
“謝謝你,伊地知學弟。”灰原雄的感激中,還帶了點愧疚。
七海建人眼神極度複雜:“辛苦你了,以後有什麼事,可以來找我。”
就連禪院直哉都彆彆扭扭地說了聲謝謝。
最後,由五條櫻拍了拍他的肩膀,總結:“這個禮物能送出去,你真是幫了大忙啊學弟,既然如此,我們就開始吧!”
事情進行的很順利。
伊地知潔高暫時換了個炫酷的光頭髮型。
一切風平浪靜,直到某天他終於親眼
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