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知新別院的辦公室裡，寂靜的有些詭異。
就在幾十分鐘前，慶塵搬了張椅子坐在角落時，山長李立恆以及其他四名教習先生還在想：嗯，這位新來的格鬥教習還算低調。
身為一介武夫，還在努力翻著教材試圖融入辦公室氣氛，別管人家看不看得懂，反正樣子是做到了。
大家都很欣慰。
然而他們沒想到反轉來的這麼快，這一天都還沒過去呢，這位講武堂的格鬥教習就開始挑戰李氏學堂的教學秩序了。
不對，不僅僅是挑戰教學秩序這麼簡單，是直接出言挑戰李氏學堂的本質，教學內容！
“李氏學堂的數學課程這麼簡單，應該不用趕什麼進度。”
這句話太刺耳了！
關鍵這句話還是一個體育老師說的！
在李氏學堂的教習先生們眼裡，格鬥教習，不就是體育老師嗎？
數學老師佔你體育老師一節課，不是理所應當的嗎？說你身體不舒服，你就得身體不舒服啊！
然而對於慶塵來說，李氏學堂的教材他都看完了，整個理科的四門課都沒有什麼難度。
不是他看一遍就能學會，而是這教材上的內容，他早就學過了啊！
當初在洛城外國語高一的時候，數學老師田海龍還給同事抱怨過：慶塵平時沒事就睡覺，他一抬頭，我還以為自己講錯了。
這種應試教育下歷練出來的學神，遠不是裡世界李氏學堂教習們能想象的。
從某種程度上講，李氏學堂的每位教習，在裡世界教育界都算是出類拔萃的金牌講師，講課效果絕對沒有問題。
如果遇到表世界的普通中學生，教習也絕對可以吊打所有人。
但問題就在於，慶塵不是普通學生，連洛城外國語學校都需要他來參加數學、物理競賽來給學校撐面子……
這種人放到李氏學堂裡，看不起李氏學堂的授課內容，很正常。
此時此刻，包括山長在內的所有教習，默默的望著慶塵，彷彿像是在看一個無知的狂徒。
大家都沒說話，因為不知道該說什麼才好。
數學教習被氣笑了：“李氏學堂的數學科目簡單？不需要趕進度？這是你一介武夫該說的話嗎，你有沒有上過中學都成問題，竟然還敢質疑我們的教材？”
李長青的三叔李立恆，那位山長先生想了想，沒有說話。
但一旁化學教習也忍不住打圓場：“小朋友，你是來教格鬥的，不想讓別人佔你的課很正常，但沒必要口出狂言，有話好好說。我相信你一定沒上過中學吧，所以也不太瞭解我們教授的課程。”
在裡世界中，絕大多數人都沒機會上高中，更何況是一個教格鬥的？
所以，教習們都下意識的認為，慶塵這麼說是出於不瞭解情況。
這位化學教習看似打圓場，但其實話裡有話，話中帶刺。
物理教習似乎和數學教習關係不太好，這個時候反倒調侃起來：“小朋友，他數學簡單，那你明天的課讓給我吧，我教的比較難。”
慶塵轉頭看了他一眼：“你的也簡單。。”
物理教習：“……”
慶塵：“化學也簡單，生物也一樣。”
化學教習：“……”
生物教習：“……”
這時候教習們才明白，慶塵不單是針對數學這一門。
他是說在場所有的，李氏學堂理科科目，都是垃圾。
……
……
教習們看著那個坐在角落裡，平平靜靜的少年，辦公室裡再次寂靜下來。
數學教習是個暴脾氣，他擼起袖管憤怒道：“這我忍不了了，你一個教格
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