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這天下午,因為徭役的事情,一家人心情沉重,提不起勁兒來。
頭刀草的葉片變成深綠色而發亮,基部葉片發黃或脫落5~6片,開花未盛,每株僅開花3~5節時,即可採收。
五月份時,白夏給薄荷摘了一次頂,以免影響收成,現下薄荷味生長極好,白夏拿來剪子收薄荷,摘下後立刻放院子裡曬。
白夏栽種的薄荷不多,沒一會兒就摘完了。
又拎上籃子去河邊,白夏沉浸在自己的思緒裡,沒有發現後面跟著一條小尾巴。
野生的薄荷由於沒人管理,植株較瘦弱,莖杆細葉片小。
薄荷連成一片,白夏直接用鐮刀割。
瘦小的影子和白夏的身影慢慢重疊,只見後面那人抬起雙手就要觸碰到白夏。
白夏豁然轉身,手裡的鐮刀狠力朝那人揮去,待看清是誰後急忙收手,堪堪到那人眼前停下。
對面之人嚇得面色蒼白,雙目凝滯。
白夏大呼一口氣,幸好收手及時。
來人身形瘦小,一張小臉瘦的沒有二兩肉,襯的一雙眼睛愈發大。
“是你咋呀,你現在感覺怎麼樣?怎麼不在家休息。”白夏微揚唇角,聲音柔柔道。
李瑾之搖搖頭,抿著嘴不說話。
白夏摸摸他的腦袋,只覺得這孩子意外的乖巧。
“你來幫我摘薄荷好不好?”
李瑾之點點頭。“像這樣摘。”
兩人回到家裡,白夏幫李瑾之洗好臉,把割來的薄荷味晾曬開。
又拿來昨天摘的樹萢兒讓他吃。
“好吃嗎?”小男孩兒點點頭,吃的眉眼香甜。
“我叫白夏,你叫什麼呢。”
小男孩兒蹙著眉,隨手在地上撿了一根樹枝,一筆一劃寫出他的名字,李瑾之。
“李瑾之,真是個好名字。”
“你會寫字?寫的真好看。會說話嗎?”白夏真心誇到,李錦之寫的字整齊端正,對於一個七八歲的小孩來說,很難得。
李瑾之點點頭,“那你叫一聲夏姐姐聽聽。”
“夏…姐…姐…”暗啞的聲音從小男孩的嘴裡傳來,三個字說的不是特別流利,想來是太久沒有開口說話。
白夏特別心疼,低聲問:“今天來是有什麼事嗎?”
李瑾之躊躇地低著頭,兩隻小手不自在地捻著衣襟,他的衣服上打著不少補丁,卻意外的乾淨。
白夏也不急著催他,起身將院子裡晾曬的薄荷、仙草翻個面,好讓太陽照的更透徹。
等白夏重新坐回板凳上,聽見他低低地說:“我想借錢。”
白夏一怔,隨即明白過來,定是為了服徭役的事情。
白夏點點頭,又問:“你的字是誰教的?”
李瑾之神色有點焦急,“是爺爺。”
“爺爺還教你讀書嗎?”
李瑾之點點頭,他神情落寞,以為白夏不願意借錢給他,眼眶裡盈滿淚水,欲掉不掉。
白夏看著心疼不已,“彆著急,我先送你回去,我有些事要問問李爺爺。”
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