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式就不會做了？」

容梔猶豫地問：「真的要按照這個思路做？」

容梔不是不會，是覺得這個思路過於繁瑣！

趙閻王強調：「必須用這個思路。」

容梔嘆了口氣，然後拿起粉筆。

趙閻王眉毛一挑，心想這個小女孩不會真能把剩下的步驟寫出來吧？

要知道，這可是目前國際上最新的猜想證明，他隨手把它出進考題中，是想看一下學生對於前沿理論的瞭解程度。

如果說一個學生對學科最前沿理論都不熟悉的話，那麼她的學術成果，十有八九是立不住的。

趙閻王對於大一學生的要求，是對這個證明過程瞭解即可，要知道，他帶的博士生，也需要從頭到尾琢磨幾遍，才能把這個證明過程摸清楚！

現在，這個大一新生，就能直接上手證明瞭？

容梔不知道趙閻王心中波瀾壯闊的心理活動，她順暢地寫了下去。

隨著黑板上的公式與符號越來越多，趙閻王心中的不信任，逐漸冰雪消融。

他的臉上掛上讚許。

容梔終於寫完最後一個符號，順利地證明瞭猜想，然後轉過頭，面向趙閻王：「趙教授，我證明好了。」

趙閻王打算開口鼓勵兩句，只聽容梔說：「不過，為什麼用這麼繁瑣的方式？」

繁瑣嗎？

這可是目前對這個猜想最便捷的證明途徑。

容梔說：「咱們這次的試捲上，有這道題不是嗎？我有一個更加便捷的思路，是否可行呢？」

她用黑板擦擦掉黑板上密密麻麻的證明過程，重新開始寫。

到了某處，趙閻王突然喊停。

正是剛才趙閻王自己推演的時候卡住的地方。

「這裡。」趙閻王直接問，「涉及到反演定理的幾個變體，你為什麼選擇這個應用方式？」

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