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把這熊孩子熊雕帶在身邊更安全。

很顯然，不僅雙生弟弟很瞭解雙生哥哥，雙生哥哥想要“算計”雙生弟弟也是輕而易舉。

物理聖學言，力都是相互的。

李玄霸這次帶的人都是李世民親手安排，由周達和羅士信率領。李玄霸知道自己沒有領兵的本事，所以沒有插手，直到來到敦煌採購物資時才清點了一下人員。

現在他先打了兩隻雕的屁股，又敲了李智雲的腦袋，然後就無可奈何地繼續出發。

不然還能怎麼辦？

李智雲雖然洗掉了臉上的灰，但還是混在小兵裡，不願意與三兄一起住。

李智雲振振有詞道：“明年我也會入軍營。二兄說，練習帶兵有個笨辦法，就是與兵卒同吃同住，才能知道如何率領兵卒！”

李玄霸只能叮囑羅士信好好照顧李智雲。

反正李智雲跟著羅士信，也吃不到太多苦。

烏鏑可不需要隱藏了，每日都膩在李玄霸身邊，把寒鉤趕出去偵查，自己完全變成了一隻毛絨絨大寵物。

寒鉤實在是忍無可忍，和烏鏑狠狠打了一架。

李玄霸扶額。為什麼他出使西突厥還要操心雕孩子啊？還是小五好，至少省心。

李玄霸本來是心疼烏鏑一直隱藏，沒有好好吃飯休息，所以才縱容它幾日。見寒鉤生氣了，李玄霸馬上一碗水端平，給兩隻雕安排好了值班時刻表，不準烏鏑再偷懶。

烏鏑是不偷懶了，它故意搶寒鉤的肉。

寒鉤又和烏鏑打了一架。

李玄霸掐著烏鏑的鳥頭：“你是故意惹寒鉤生氣？為什麼？”

烏鏑：“啾啾啾啾！”

寒鉤用翅膀比劃：“啾啾啾啾！”

李玄霸聽懂了。

因為李世民發現寒鉤更懂事，所以讓寒鉤一直待在李玄霸身邊，烏鏑生氣了。首領打不過，欺軟怕硬的烏鏑就去欺負寒鉤。

李玄霸扶額倒仰。為什麼他和二哥已經很努力，烏鏑怎麼還是變成了“壞孩子”？他以前嘲笑二哥不會教導孩子，迴旋鏢了！

“再胡來我就生氣了。”李玄霸板著臉道，“我會讓你一個人……一隻雕回張掖，以後也不帶你出門。”

烏鏑耷拉著鳥頭：“啾。”

寒鉤理著自己的羽毛。活該！

李玄霸讓烏鏑連續值班五日，作為烏鏑使小性子的懲罰。

烏鏑雖然頑皮了些，但只要給它安排工作，它都會認真完成，沒有出過岔子。

李玄霸很欣慰。烏鏑本性還是好的。

烏鏑不作了，寒鉤很快和烏鏑和好。兄弟二雕又親親密密黏黏糊糊地你給我梳毛，我給你撓癢。

李玄霸鬆了口氣，終於能把注意力從這兩隻雕孩子身上移開，繼續準備和西突厥可汗的會談了。

在去伊吾城的路上，李玄霸一直在腦海裡不斷模擬此次會談。

雖然他有許多和皇帝、高官打交道的經驗，但當“外交官”還是第一次。

李玄霸在這一生做了許多“第一次”的事，他認為非自己不可的事不多。

比如後勤，如果沒有他，二哥自己也能做。

不就是一邊打仗一邊還要焦頭爛額自己籌糧，如果戰局吃緊沒空籌糧就餓得哇哇哭而已。反正二哥歷史中也是這麼過來，能贏。>r />

李玄霸自認為自己唯一無可取代的優勢，是基於現代教育下的“全域性觀”。

史書沒有記載細節，改變現在也會改變未來，所以李玄霸的“預知掛”會失去價值。

但“全域性掛”不會。

李玄霸對於這個時代的人就像是開了“全域性視野”。

他知道同時代