分卷(47)

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態度卻十分尊敬，有幸旁聽過您講課，您文學上的造詣令我心服口服。

說來慚愧，雖然他才是國文老師，但是不得不承認一年一班的學生們之所以擁有如此喜人的作文分數是受了相原清的影響。

因為，這個老師幾乎是把他的課堂當成了劇院，而他自己則化身為那個萬眾矚目的自由詩人了。只需看那些學生的行文風格，相原清的痕跡一目瞭然。

還有沢田同學和山本同學，他們兩個的進步真的很大。

原本這兩人是班級裡的吊車尾，但是先是山本武，然後是沢田綱吉，這兩個的進步都十分驚人。

年輕的老師微笑著點頭，因為他們很努力。

關於家訪，他不僅僅是去了沢田綱吉家，所有成績不太理想的學生家裡他都去了，其中就包括山本武。

因此，一班的成績整體有了很大的提升。雖然他的任務物件只有沢田綱吉一人，但是，他既然擔任了班主任這個職位，那就需要好好盡義務。

關於沢田綱吉，他的英語現在已經能勉強夠到班級的平均分，這是個好現象。但同時偏科也很明顯。而且令人欣慰的是，他每一科都及格了。

這顯然不是終點，而是新的起點。這個努力的少年一定會越來越優秀，綻放出越來越耀眼的火和光。

......

午休時間，山本武走到沢田綱吉座位旁。

好厲害！阿綱！

這個爽朗的少年迎著沢田綱吉略顯疑惑的眼神，熱情的伸手攬住了對方的肩膀，早上我看到你的年級排名了，好厲害！

欸...欸？！

山本武的眼裡滿是真誠的讚賞，還有這突如其來的親近都讓沢田綱吉有些不知所措面對同學突如其來的善意的不知所措。

進步真大啊你這個傢伙！真是好有趣啊！

正因為了解對方是個怎樣的人，這樣出乎意料的結果才讓他感到驚訝。

同時，這個聰明的傢伙也看破了少年產生這種轉變的原因。

果然，相原老師的課很有趣，是吧！

啊...是...是的！

就這樣，不知道為什麼，也不知道從哪一刻開始，山本武就這樣闖進了沢田綱吉的校園生活。

早上見面自然的問好，放學主動道別，課間偶爾被拉入談話，甚至午間還會被詢問要不要一起吃午餐。

啊...這個人的性格...少年看著眼前這個正在爽朗的笑著的人，心底翻湧著的是十分陌生的感受。

相處起來才知道，這個棒球部明星是個聰明過頭的傢伙，彷彿永遠不會越過那條讓別人覺得不愉快的界限。而且...有點任性事情只有覺得有趣才會去做，事情只要覺得有趣就會去做。

就好像突然願意認真學習，就像好突然在課間找他談話，自顧自的做出了朋友的姿態。

是的，朋友這對於沢田綱吉來說是個陌生的詞。但是，這個黑頭髮的傢伙的一言一行都在非常明確的表示一個事實。

這個黑頭髮的傢伙燦爛的笑著，我們是朋友啊阿綱！

是朋友啊...

心底翻湧著的情感是什麼呢？有溫度的，像火一樣的，卻不會被灼傷。溫暖的，會讓人情不自禁的感到快樂。

沢田綱吉，13歲，國一生擁有了一個朋友。

擁有了第一個朋友。

......

青春的校園時光是隱藏在平靜海面下的驚濤駭浪，少年少女們細膩敏感的心思總會不自覺的放大所有的感情。開心快樂的，難為情的，酸澀的，失落的...種種情緒匯總在一起把青春的詩篇構成。

原本是這樣的學習，考試，考高中。

繼續學習，繼續