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世的孩子確實是比現在的孩子聰明,但懂事麼?就不一定了。
很快,他們就到了羊城師範。
有一位教師組的組長帶著幾位老師,還有幾個學生會的幹部在這邊迎接了他們。
“這位就是小蘇先生?”這是一位中年的老師,頗有一番書生氣息。
看起來,確實是一個育人的好地方。豢
雖然可能也有幾個不太好的,但大部分的人,應該都是好的。
蘇何和他們握了手,一番接觸下來,蘇何對這些人的情況也摸到了一點。
他和苟先生等人在前面走著,參觀了一下羊城師範大學。
後面,幾位學生會的幹部也在討論。
一個長著瓜子臉的女孩說道:“這位就是我們要迎接的蘇先生?好年輕啊,這該不會是富二代吧?”
說起來,國內雖然剛開始發展。
但富二代其實並不少。豢
任何時候都有富人,總有人能把財富給藏納下來的。
一個戴著眼鏡的男孩推了推自己鼻子上的眼鏡,說道:“管他是不是富二代。和咱們也沒多大的關係,咱們畢業之後,可是有國家分配的好工作。他想要咱們為了五斗米折腰,這怎麼可能?”
他的話語裡,帶著無限的高傲,以及清高。
這人的出身不錯,家裡也有些權勢,肯定能給他安排一個不錯的工作,起點就比別人要高很多。
但也不是所有人都這麼認為的。
這個社會,大家雖然還是很尊重各個崗位的人才。
但個體戶的情況,也得到了一些緩解。豢
人們也不再鄙視個體戶了,畢竟能賺錢,能吃飽肚子,能吃好,過好。
幾人應和了幾句,還是有一個女孩若有所思。
一番參觀下來,最後是蘇何提出要求:“這個,我有意資助一些讀不起大學的高中學生,讓他們進行定向學習。不知道,貴大學可否願意和我達成意向,幫忙培養一些人才?”
老師有些奇怪:“我們師範大學,主要還是培養的老師。小蘇先生你那公司?”
就他所知,蘇何的一些公司,可都是做生意的啊。
蘇何笑了起來:“當然,我現在的幾家公司。涉及到綠色種植和養殖,飯店、成衣、零食百貨、鞋廠等,似乎並沒有和貴校的專業有什麼交集。但實際上,卻並非如此。”
老師有些好奇,幾個學生會的幹部也好奇的看了過來。豢
蘇何侃侃而談:“我認為,從學校出來之後,學習卻並沒有因此而落下帷幕。我反而覺得,學習才剛開始而已,大學生們要開始學會適應社會,其他人也一樣要開始學習。
比如說,工廠的運轉,還有各個崗位的技術等,這些,都是需要學習的。”
一個女孩突然舉手,蘇何點點頭:“你說。”
女孩起身,說道:“我是這麼認為的。我認可你說的,我們可能是要適應社會,社會和學校肯定是不一樣的。但這和我們的專業有什麼關係?
還有,不知道小蘇先生你的幾家廠子,是繼承的還是?你有過學習嗎?我看你的年紀,應該比我們還小一些,這個時候,不是應該待在中學裡學習嗎?”
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其他幾個大學生大概也都是這樣的想法。
你一個比我們還小的人,估計都是繼承的家業。豢
這樣的人,有什麼資格說他們?
蘇何卻笑了起來,苟先生也是笑了起來。
女孩有些不解的看了過來,蘇何解釋道:“誠然,我是你們幾位要小一些。但這些產業,都是我自己發展起來。
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