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問李霧學籍事宜，說領導希望家長儘快找個時間將李霧的學籍轉來宜中，結束寄讀身份，成為宜中的正式生。
這無疑是種肯定。
優異的學子於學校而言，都不可多得的勳章，每一枚都必須牢牢抓緊別在身上。
岑矜說：我回頭問問他。他好像因為這次考試心情不太好。
齊老師並不意外：很正常，我所接觸的像李霧這種型別的學生，沒一個是甘當鳳尾的雞頭，他不會滿足於此的。我班上競爭壓力確實大，全尖子生，都奔著清北去的，誰肯讓著誰啊。你得好好疏導他，有的小孩兒可能就因為這種落差一蹶不振，有的越挫越勇，很難講。
齊老師一番提點值得深思。
當晚岑矜輾轉反側，有了個主意。
高三隻有三天國慶假期，所以提早解放，岑矜掐點給李霧撥了個電話。
少年接通後，聽筒裡安安靜靜，岑矜問：“回家了麼？”
李霧回：“在車裡。”
岑矜聽出一絲不對勁：“地鐵上？”
“不是，長途汽車。”
岑矜：“啊？你要去哪。”
李霧說：“回趟村裡。爺爺忌日要到了，我只有這個假期。”
岑矜怔了怔：“臨時起意？”
李霧回：“不是，月中就訂好票了。”
“怎麼不跟我說？”
“不想麻煩你。”
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