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教課，至於工資方面好商量，我那邊空地比較多，之後會找一位建築師來整體規劃基地的建設，教師宿舍也會安排妥當，到時候曙光基地的教師在s市住也可以，在曙光基地住也可以。”
蘇望指著桌上厚厚一疊計劃書，這是她重生之後就一直在計劃的各種細節，她想到一點就會寫上一點，只不過重修學校這件事，是她最早定下來的。
她高中就因為某些原因輟學了，上輩子是除了失去祝聹以外，最大的遺憾，重來一世，依舊是她的遺憾。
或許蘇望已經沒有精力和時間衝進校園，但她並非什麼都做不了，她要保證藍國的下一代孩子，即使在動亂末世，也不能變成文盲。
所以重建校園，招聘教師是她的基地建設計劃裡極為重要的一環。
上輩子，所有人都在為了生存而戰，早就沒有人再去在乎知識，即使很多年後再次有了類似學校的組織，裡面教的，也只剩下如何和變異生物戰鬥，如何利用有限的物資存活。
至於曾經被視若珍寶的歷史文化、數學理化全都無人再去提及。
在末世出生的孩子，全都無一例外地在某種程度上成了文盲。
這種文化斷崖式消失的現象，蘇望不想再看一遍。
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