第一五七章 師道

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書也沒讀好，舉人也中不上，但不表示我沒有想法，楊學士如能一日一學，穿插以古往今來事實佐證，相信太子殿下會學的更有趣味，更能記得清楚，聽的明白。”

楊廷和冷笑道：“笑話，你倒是來教我如何為師了，你有何資格？”

宋楠道：“我自然沒有資格，只是建議罷了，有句話叫因材施教，有的人固然過目不忘，有的人確需循循善誘，一味照本宣科，你說出去多少，別人又能理解接受得了多少呢？可為師和善為師是兩碼事。”

楊廷和氣的發抖，怒道：“你是說我不善為師了？”

宋楠道：“我可沒說你楊學士，只是打個比方罷了。”

楊廷和緩步走下臺來，盯著宋楠問道：“照你這麼說，師者還需遷就學者不成？”

宋楠微笑道：“自然要遷就，師者傳道授業解惑也，己為人師，難道不想想如何傳道授業解惑麼？孔聖弟子三千，能學有所成的不過七十二人，難道其餘的兩千九百多人都是榆木疙瘩不成？說到底還是聖人教授的方法有些問題。”

楊廷和怒喝道：“住口，聖人你也敢褻瀆？你這是反了天了，我終於知道為何太子厭學了，原來便是你這等人歪門邪說蠱惑太子。”

宋楠針鋒相對道：“別給我扣大帽子，我是就事論事而已，何況聖人亦是人，後人遵之為聖，乃是其學問精深勇於自省，古之聖賢說過：吾日三省吾身，聖人不會犯錯，自省為何？”

楊廷和被宋楠一番歪理噎的面紅耳赤，想反駁卻又無從反駁，滿肚子之乎者也，在這些歪理面前竟然沒一條能夠駁斥的。

“你這是歪理，豈有此理。”

宋楠道：“楊學士莫要動怒，就算這是歪理吧，但楊學士可要想想您教的是誰？若教授的是庶民士子倒也罷了，可是您教的可是太子殿下，未來的大明之主，難道不能放下身段尋求能讓太子學的進去的方法麼？”

楊廷和默然，宋楠是在提醒自己別忘了自己的身份，楊廷和看似迂腐，其實絕不迂腐，他之所以對太子嚴格，一來自然是想露一手讓皇上看看，內閣首輔李東陽薦舉自己為少師，自己要抓住這個機會幹出點名堂來。

二來則是基於明朝文人的通病了，明朝文人個個以諍臣自居，自負的一塌糊塗，說話辦事語不驚人死不休，挨板子便是榮耀，挨板子便是資本，久而久之矯枉過正，幾朝文臣個個是這個脾氣，士子文臣中也津津樂道，楊廷和自然也不能免俗。

教授太子，就要將太子視為庶民，該責的責，該罵的罵，好像不這樣做便沒有骨氣一般。

宋楠的提醒讓楊廷和發熱的頭腦有些冷卻，這畢竟是太子，教不好別人不會說太子學不好，而只會說教的人沒本事；在受命為少師之前，皇上召見自己的時候言語之中便多多少少埋怨幾名太子的講師學問不濟，太子學無寸進，就算不是自己的錯，將來皇上心目中還是會認為是自己的問題。

太子可是皇上的獨子啊，皇上對太子雖然嚴格，但誰都知道皇上護起短來也是比誰家父母都不輸的。

楊廷和心有所動，但口頭上決不能認輸，正色道：“我楊廷和認為一是一二是二，萬事都有規矩方圓，學問也是如此，就像寫詩一般，作詩必有韻，有韻必要壓，都是有規矩道理的。”

宋楠呵呵一笑道：“不押韻又如何？”

楊廷和道：“那便不是好詩，毫無意味可言。”

宋楠心頭暗笑，心道你若是到了後世看看那些事，你會恨不得拿繩子把自己勒死，什麼‘一隻貓尾巴上的月亮就像是一坨屎。’什麼‘風裡的一隻斷手上下揮動，噴出一團白色的牛奶’云云，被詩壇奉為經典；還好楊廷和不知道這些，不然他會直接發瘋。

“楊學士，在下並非跟你狡辯，我認為有