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順當解出來了。
考試時間只剩15分鐘,紀時還有第四題一整道大題沒答,還有最後一題的第三個小問題。
數學考試的難就體現在這裡。
一張數學試卷絕對不會出超綱的題,哪怕是最難的題目,給足夠的時間也能夠解出來,但考試時間畢竟只有2小時而已,多一分鐘也不會給。
紀時陷入了兩難境地,考試還剩15分鐘,他卻還有分值20分的題沒解。
他還是先看最後一題的最後一問,畢竟前面兩問他都答出來了,雖然題目問法不同,但畢竟是同一個題本。
他能感覺到後背這會冒出來的汗,今天外面還下了雨,這個點外面就全黑了,可在考場上,在這間緊閉的教室裡,他卻忍不住緊張到冒汗。
如果可能的話,他希望一分都不丟。
第三問果然是一樣的難,紀時寫了個解,把思路的第一個步驟寫上去了,但下一步究竟該怎麼辦,他就有些卡了。
他呼了口氣,讓自己的情緒保持平靜,又把試卷翻到前一面,繼續看剛剛的第四題。
試卷上依舊一片空白,目前他這兩問都是空著的,一問都沒有解出來。
冷靜,他一定可以,冷靜,這道題他會的。
這考察的是圖形,但實際上更像是代數題的化用,披了一層圖形的皮而已。
時間一分一秒地流逝,紀時可以清晰地聽見自己的心跳聲。
考場上的氣氛此刻很緊繃,即使紀時沒有刻意去觀察四周,他也能夠感受得到,因為幾乎所有人都和他一個姿勢,弓著背,視線緊緊盯住考卷。
如果試卷難度更低的話,距離考試結束還有幾分鐘的時間,考場的氣氛必然是一派輕鬆的。
他做不出來的題,別人也一定做不出來。
紀時的呼吸聲稍稍慢了下來,心情也更平靜了。
這道題雖然在形式上很陌生,但他之前真的完全沒有接觸過嗎?
紀時覺得,如果目光能化為實質的話,他現在恐怕能把試卷戳穿一個洞了。
就在這一瞬,紀時腦海中忽然來了一個念頭。
如果從這個角度考慮的話……
時間雖然不多了,但是他可以把這道題捋一捋吧?
反正他答不出來的可能性也很高,就先設想一個最壞的結果。
剩下最後幾分鐘,紀時沒有再猶豫,把自己對這道題的思路往紙上寫,他寫得很快,因為知道時間所剩無幾,筆尖甚至有些不穩。
事實證明,他運氣還算不錯。
那道題似乎就是他所理解的思路,只不過他腦子沒轉過彎,一直沒往那個角度想。
在寫這道題的答案的時候,他感覺思維似乎已經不屬於自己了,試卷上的筆跡也快飛起來了,心跳得飛快。
擱筆的一瞬間,鈴聲居然還沒有響起來,紀時這才敢抬頭去看頭頂上的鐘,指標指向整點似乎只剩半圈。
這一瞬,紀時竟然產生了劫後餘生的想法。
感覺今天這一天過得很刺激,不管是語文還是數學。
第四大題他應該寫對了吧?
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