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……
紀時被圍觀了足足一整節英語課，為了表示對他的鼓勵，英語老師甚至叫他起來讀了一道題，還問了他解法。
按李老師的習慣，這是好學生才有的待遇。
等紀時把這道題答完了，李老師又是鼓勵一笑，尷尬得紀時整張臉都紅了。
他好歹是個成年人，也不知道自己為什麼會臉紅，總而言之，他還是不太習慣這種被矚目的狀態，默默在角落裡當個路人甲其實挺適合他的。
然而事與願違。
因為第三節的數學課，他比英語課更出了個大名。
齊老師也是典型的報分派，而且嗓子又粗又高，他這人不太給學生面子，分數高的他大誇特誇，分數低的到他這裡就得挨批。
果然，他的開場白和老驢、李老師一樣，口口聲聲說11班是他教過的班裡成績最差的，他們這次的數學平均分也是全年級倒數第一。
被他這麼一說，教室裡的氣氛一時間就有些凝重。
曾泰然用手捂住嘴巴，給紀時看自己的手機簡訊：“他在5班也是這麼說的。”
紀時猜，他們班和5班應該都不是倒數第一，齊老師的年紀是幾科老師裡最大的，他們這一屆20多個班，數學都考一樣的卷子，他們班要是考不過那些年輕老師的班，齊老師的臉恐怕都沒地方擱，早就在教室裡大發雷霆了。
齊老師按名次念著分數：
“姚蒙，上來，155啊，最後一題沒做出來。”
姚蒙考155他們班裡沒人覺得意外，姚蒙就是這種水平，他哪天考不到140才是奇聞逸事。
但齊老師接下來唸的名字卻讓班裡其他人吃了一驚。
因為那個人不是周偉樂，也不是向來排行前幾的尖子生，而是一個他們根本沒想過的名字。
“紀時，153分。”
齊老師笑容滿面：“你前面有道解答題沒好好檢查，過程都是對的，結果錯了，這裡多扣了幾分，不然你總分該比姚蒙還多。”
“進步非常大。”
如果說剛剛紀時111的英語已經足夠讓班裡其他人驚訝的話，數學分數一出，其他人幾乎避都不避地猛盯著他瞧。
“153？擦，這次卷子不簡單吧？”
“按齊老師的說法，他就最後一道沒做出來，前面再寫錯了一個答案？”
就算紀時的英語試卷是去辦公室偷的，數學試卷總也不至於吧？
“等等等等——”
終於有人察覺到了不對：“你們來算算，紀時三科這次總分多少？”
語文122分，英語111分，加上數學的153分，這次月考，紀時的語數外三科居然考到了386分，這還是因為沒考數學的附加分，就算這樣，按紀時的三科總分，這樣的成績都過了蘇省的理科一本線，能在省內上一所相當不錯的大學了。
去年蘇省理科的一本線是348分，今年總不可能一下子提40分。
他們這一屆和09屆高考的模式還略有不同，上一屆的小四門就是綜合算10分，而且只有四門全a才能拿滿10分，有一門b就是0分。
近幾年蘇省的高考模式一直處於探索的狀態，比如紀時表姐那一屆，她表姐學的就是化生，即化學和生物的組合，她也是最後一屆化生班，她們那屆畢業之後，理科物理就是必選科，文科歷史就是必選科。
但不管模式如何變動，紀時這個成績都是妥妥的一本線。
上一次呢？
有人在手機裡翻出了高二期末考紀時的成績，三科總分還不到300。
從暑假到現在才過了多久，他153的數學和111的英語究竟是怎麼考出來的？
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