重回高考那一年 第20節

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讀文章一邊代入作者的想法，至少得拿到一半以上的分數吧？

其實120這個分數已經不錯了，他當年高考的時候甚至沒考到這個分，可紀時是把120視為自己第一次月考的目標的，如果這個目標沒有實現，他自然會以120為目標繼續往前衝，可目標即然已經實現了，他就需要設定新的目標了。

報完分數，老師就開始講這一套試卷。

一科的分數出來了，大家的心情都有些浮躁，想知道自己其他幾科考了多少分，因此教室裡雖然很安靜，可其實大多數人都很難靜下來聽老師講課。

紀時算是個例外。

老師講第一道多音字題時舉了不少多音字的例子，他都在筆記本上記了下來，他這次正確率高也有運氣的成分在，紀時可沒法保證自己下一次考試有這種正確率。

所以就多記多想，多花一點時間。

他們語文老師講題講得實在太慢，這節課時間本就不長，他還拖了會堂才講到默寫題，閱讀理解那些都還沒動，下課之後紀時也沒有急著去食堂，多坐了一會把沒記完的筆記整理好。

紀時覺得，他需要加強的內容還有很多，現在的複習進度還遠遠不夠。

幾門科目裡，紀時的英語筆記是最厚的，因為英語要背的單詞多，幾乎每天都能看到新單詞，紀時的習慣是看到新詞就記下來，不管來不來得及背，然後是物理和化學，這兩門功課的公式多，要記的內容也不少。

他反而在語文上花的功夫少了點，多音字這些甚至完全沒有記筆記，就靠著平時的積累，他現在發現，以自己的複習狀態，語文恐怕是很難考高分的。

還有好詞好句的積累，他們老師愛說這種話，紀時甚至懷疑z中所有的語文老師都是一個調調，因為好詞好句約等於名人名言，z中一半的學生寫作文恐怕都會帶一句“魯迅曾經說過……”。

不過紀時決定開始積累積累，他的作文寫得實在太乾巴了，就算名人名言純屬裝逼句，但是積累多了，他的作文應該也能有種渾然天成的裝逼感，在高中生裡，能做到這點已經很不錯了。

……

下午被語文老師的突襲搞得有點緊張，紀時晚飯特意給自己加了個雞腿，又去小賣部買了瓶酸奶。

回教室的時候，有同學和家長打電話彙報考試成績，紀時的手機裡卻沒收到一條資訊，紀爸紀媽都知道他最近月考，不過他們都沒問。

在走廊裡溜達了會，紀時兩個月裡第一次對自己該複習什麼感到糾結。

他覺得自己要看的科目還有很多，但怎麼說？就好像遊戲通關，所有簡單的關口都被他順利透過的，剩下的沒有一個是好解決的。

紀時決定還是先看化學，循著假期裡的節奏來，一邊攻克課本，一邊看參考書，再把前面的試卷一張張解決。

他深吸了一口氣，讓自己進入到最佳狀態。

他高三的那冊化學課本還很新，上面做的筆記也很少，理論對紀時來說其實也是有難度的，但不管怎樣，他已經沒有退路了，只能一股氣往前衝。

“甲烷的分子結構……甲烷不能與kmno4溶液反應，比較穩定……”

紀時這人有個優點，做一件事他只要沉進去了，一時半會就出不來，他捧著化學書一點一點去啃，看不懂的他就翻參考資料，反正書上的內容他自己一個人也琢磨不透。

所以等教室裡突然爆發出一陣響聲的時候，他才意識到有哪裡不對勁。

老驢不知什麼時候突然出現在了教室後門。

而且進門的一瞬間，他就一把揪住坐在靠窗中間的一個男生：“拿出來。”

一個教室的目光都朝著那個角落看過去。

男生叫華少強，和紀時