重回高考那一年 第15節

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一點融開，即便月考近在眼前，他也沒有想過加快進度或者放棄某個知識點。

參考書上記了密密麻麻的筆記，有盧老師在課堂上提到過的，有紀時私下裡找姚蒙請教的，當然也有他自己覺得有必要記下來的理論，再去看這些筆記是一次加深記憶的過程，對於紀時來說尤其重要。

他們班已經有不少人在做《五年高考三年模擬》了，那是所有課程複習到位可以進入新階段的意思，紀時卻不行，他才開始複習不久，對他而言《五三》太系統了，他現在還在做很碎片的工作。

紀時並不慌亂，他的目標並非清京，甚至可以說，他暫時還沒想過自己理想的大學是哪所——他只要考到一座更好的大學就足夠了。

看似不設限，然而這種說法還有另一層含義——永無止境。

燃燒這一整年的熱血，把自己的全身心全副精力投入進去，他也很好奇，自己的終點究竟在哪裡。

課本上空白的地方也開始被紀時寫上筆記，他不懂的地方依然有不少，不過幸虧新知識點不像灌輸似的一下子灌過來，也有舊的理論蘊在其中，紀時不至於一點頭緒也沒有。

雖然還很難就是了。

“繼續繼續。”紀時長舒一口氣，抱著即將開啟大餐的心態坐在化學課本前面，先從最基礎的理論看起，再去看課本上的實證，最後才是參考書。

最開始的積累無疑是最難的，紀時這麼想著的時候，腦海中忽然靈光一閃，他想起來，這次回家還帶了一些東西，有之前暑假做的套卷和平時的練習卷，雖然那些卷子上不少內容他都不會，可他聽課的時候把老驢講的步驟都抄上去了。

幾套卷子抄得滿滿當當，步驟相當清晰。

老驢的講解一針見血，又不像參考書上??裡八嗦讓人摸不著頭腦，堪稱紀時複習的大殺器。

他累積了十來套卷子，用夾子夾好，每套卷子上都有涉及新內容的題型，紀時從第一套看到第十套，思路猶如坐了火箭，最後幾套壓根不需要看答案了，他自己就能把答案完整寫出來。

最關鍵的是，老驢在課上講解的時候紀時也很投入，他雖然不太理解，終歸是對老驢說的東西有一些印象。

果然，盧老師yyds！

他現在其實在用最笨的方法，一遍不行就來十遍，跟剛上拼音課的小孩似的，但紀時並不在意方法的優劣，只要能達成他的目標就是好方法。

最重要的是——他找到感覺了！

順著老驢的思路往下走，再結合參考書，和自己的思路產生碰撞，把這些步驟做完之後再去看課本，紀時便沒有了對於課本的陌生感。

接下來他要做的工作就是重複再重複，遇上實在不懂的題就給姚蒙發資訊。

他這邊也遭受了曾泰然的狂轟濫炸，在數次索要數學答案終於成功之後，紀時qq裡收到了一連串哭哭表情包，曾泰然要請他吃的飯也快排到下個月了。

和曾泰然在qq上隨意聊了會，紀時繼續搞化學。

這次發的化學套卷紀時還一個字沒動，物理和語文也沒開始寫，四天假一共只10套卷子，老師們算是很仁慈了。

紀時寫完了數學和英語，打算明天開始搞另外兩科，至於化學，他想利用這幾天的時間把這門課程整體過一遍，最後一天再做試卷，他想看看，到那時候，他做完一套卷子的正確率能有多少。

天色又暗了，一到10月，天就黑得早了，紀時開燈，門外卻傳來紀爸他們電瓶車響起的聲音，果然，過了一分鐘，他的門被推開：“時時，學了一天了，也出來走走，別老悶在家裡。”

紀爸紀媽也挺擔心紀時的心理狀態的，就算z中之前開家長會，班主任也沒有過多強調成績，反而要求家長別給孩子