重回高考那一年 第137節

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捲髮了下來，考生們被要求先檢查試卷有沒有錯印、漏印，這種情況基本不會存在，平時月考他們都遇不到，更別提在高考考場上了。

但高考畢竟是高考，就連平時最粗心大意的學生這個時候也會把試卷翻過來，認真檢查一下前面，再檢查一下後面。

翻到最後一頁的時候紀時並沒有很仔細地去看，可他卻瞥見了這次高考的語文作文，和他印象中一樣，就是那篇綠色生活。

這篇作文紀時提前看過資料，也做了一定的準備，但他並不確定自己的重生會不會影響到什麼，比如說讓當年的高考作文題發生改變。

可作文的確還是那一篇，沒有絲毫的變化。

紀時不知自己該不該慶幸，但從某種程度上說，他依然是緊張的，當年高考是什麼情形他確確實實已經不記得了，可現在，他正身處考場之中。

這份緊張與不安，和十年前相比並沒有什麼變化。

第150章 考試二 語文進行中

紀時深吸了一口氣，在考場廣播提示考試開始之後拿起筆，從第一道題開始看。

他用的是平時常用的那支簽字筆，但不知是因為緊張還是別的原因，剛寫的時候畫了好幾道筆跡才清晰了些。

紀時揉了揉臉頰，讓它看上去別那麼繃，讓自己的面部表情顯得柔和一些。

他註定無法只把高考當成一次普通考試來看待，但為了考出好成績，平和的心態是必需品，他相信，如果他覺得緊張的話，那麼他身處的這間考場，以及整個z縣所有的考生，大家的緊張情緒必然都是一樣的。

這張試卷他也只對作文題有印象而已，其他題目他都不記得了。

其實高考試卷和平時月考也沒什麼區別，題量一樣，難度或許不同，但他們月考也是出過有難度的試卷的，可高考試卷就是給人一種神聖感，做題的時候都得小心翼翼的，生怕把試卷給蹭壞。

四道語言文字應用題，第一道要選出每對讀音都不同的一項，例子就是彈劾和彈丸之地這類詞，紀時這題選的c，a是虧在責難這一項上，b選項的泊位和淡泊明志，b項的叶韻和一葉知秋紀時也覺得是一個讀音，結果回家百度之後他才知道，叶韻的葉居然讀xie的二聲，這個知識點他們平時壓根就沒遇到過。

好在有泊位這個詞，停泊這些都讀bo的二聲，這個詞只有在湖泊的時候讀po第一聲。

d項考了捫參歷井和參差兩個詞，這顯然是兩個不同音的詞，加上六畜和畜牧業，乍一眼看過去人真的發昏，好在c項的三個詞都是常見詞，他平時也練過這幾個詞的題目，否則只要出卷人在c項裡放一個他不認識的詞，那紀時還不知道該選什麼。

不少詞語他也沒有百分之百的把握。

紀時小學的時候語文成績不錯，他以前就愛看小說，所以詞彙量在同齡人裡屬於比較多的那批，可語文這一科越學越懵越學越難，就在於這種多音字，比如這次考試的所向披靡和風靡是一個音，可和它長相比較近的斐紀時就習慣性地讀第一聲，其實人家應該讀第三聲。

只能說，不愧是高考，真的不是一般的刺激。

考試本身就有壓迫感，會讓人平時確定的知識點在反覆念一個詞七八遍之後變茫然，自己甚至都忘了這個詞究竟該怎麼讀了。

最好的狀態就是頭腦清醒，能夠在第一時間判斷出對錯，即使其中有自己不確定甚至不會的選項，可一開始盯準了那個對的不放，也不猶豫，反而會離正確答案最近。

這就是所謂猶豫就會敗北、果斷就會白給的梗。

紀時發現，高考可能還沒有平時月考那麼專注，因為他會一邊做題一邊提醒自己這是高考這是高考，像是害怕自己注意力集中不了似的，然而這種情