重回高考那一年 第41節

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當然，他們的討論基本也僅限於距離自習課結束半小時到一小時，在那之前的時間都用來做老師佈置的作業或者自己的資料，等忙得差不多了，遇上麻煩的題再去互相請教。

那段時間正好是一天裡狀態最差、注意力最容易分散的時間，互相討論還能讓自己興奮起來。

“選c吧，你畫條線就知道了。”

“a，絕對是a。”

一道數學題，他們討論得熱火朝天，紀時卻半天沒有思路，等所有人的目光朝他看過來，他只能皺著眉，輕輕搖了搖頭：“我不清楚，還得再想想。”

“再演算一遍吧，我也覺得這題挺玄乎。”

他們做的是學校發的練習卷，照舊是一天5張外帶輔導書上的練習，這樣的題量做做他們就習慣了，甚至還覺得不太夠，據說強化班那邊比他們還要多一套英語試卷，主要是做閱讀理解和完形填空，一天一篇完形加四篇閱讀理解。

他們英語老師太年輕了，沒法從強化班老師那裡借到卷子，他們只能私下裡請老驢幫忙。

至少得和強化班那些人在題量上保持同一水準吧？

第49章 努力 不再孤獨

等了幾天，老驢才把他們幾個叫進辦公室，塞給他們一套題。在物理和化學上，他們班和強化班的練習基本是一樣的，畢竟老驢自己就是強化班的化學老師，對班裡平時做的練習心中有數。

主要的區別其實是在英語和數學上——學校對強化班的要求也和普通班不同，普通班是以一本線為目標，強化班的學生卻是要衝刺清京的。

在這個年頭，清京就是一所學校的門面。

距離z縣不遠的通南市是整個蘇省聞名的高考強市，名聲正是憑藉出色的清北人數打下的，在通南下屬的一所縣級中學，每年都能考出兩位數以上的清京學生，在這一點上，z中是絕對比不過的。

但z中也不回放棄，尤其在對強化班學生的培養上。

根據當前蘇省高考的模式，提高語數外三科的分數才是重中之重，語文想實現迅速提升難度很大，因而教研組包括強化班自身的心思都投入在英語和數學兩科上。

強化班比普通班一天多寫一張試卷，英語聽力、閱讀理解和完形填空這幾項都屬於重點練習。

老驢這是把強化班的試卷偷渡給了他們，但據他自己說，別的班也有老師這麼幹，他屬於近水樓臺先得月，不過他之前不願意做而已。

自然地，紀時的練習任務裡多了一套數學卷和英語卷。

強化班的老師是會抽空去講平時練習裡的難題的，他們這一圈人就沒有這種條件了，畢竟卷子是自己私下裡偷偷做的。

他們一般是這樣——試卷做完之後先對答案，答案一樣的題目就放過，答案不一樣的題目就拿出來討論，最後總結出一個正確答案。

紀時為這特意又多買了幾本筆記本。

他之前自嘲學渣文具多，結果才過半學期不到，以前買了沒寫的筆筆芯都換了不知道多少次，筆殼寫得破爛也扔了好幾支，之前的空筆記本根本不夠寫，軟面抄都用完了。

有時候題目量太多，或者互相討論佔的時間多的話，說實話，紀時其實抽不出看筆記的時間，那他只能利用課間或者跑操之後的那段時間。

畢竟是用心記的筆記，不看了很浪費，他總不能讓好好的筆記本變成裝飾。

“紀時，第四題選a，你記得看一下。”

紀時比了個ok的手勢，剛剛他們討論的那題他選的d，後來看了周偉樂的計算公式他才意識到自己寫錯了，紀時把那道題圈出來，在關鍵句子上畫了一道紅線，又用紅筆在題目下面把正確的步驟寫出來。

寫到一半，紅