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劉勝除了安排梁桔輔導幫助吳霦之外，也在班上設立了學習小組，組成一幫一模式，徹底從頭抓起，幫助基礎差的學生提高成績。

為此，班級後面的空牆上也新貼了一張白紙，所有一幫一小組的名單都寫在上面，將會記錄下本學年的所有成績，以此激勵他們的學習競爭性。

梁桔和吳霦的名字排在一塊，梁桔在上，吳霦在下，她謄分數上牆，仔細觀察了下吳霦幾次考試的成績變化，而這次期中考他的英語交白卷，直接導致班級平均分差倒數第二名十幾分的差距。

有落差，才會有追趕，梁桔蓋上筆帽，轉身回了座位。

這周除了有這個大變革之外，週五也將召開本學期的家長會，劉勝還特地在家長通知簡訊上標註了務必參加的字樣。

十一月份的天氣，已經入了初冬，白天難起床，坐教室不動又冷，不少學生都染了感冒，咳嗽的咳嗽，擤鼻涕的擤鼻涕，幾堂課下來，全都昏昏沉沉。

宋雅麗也感冒了，鼻尖紅通通，和梁桔說話都捂著嘴，生怕傳給她耽誤學習。

梁桔見她模樣難受，叮囑她：“你晚上去醫院看一下吧，感冒咳嗽拖下去容易得咽炎。”

宋雅麗嗓子冒火，一直喝熱水都快反胃吐了，沒熬到下午放學，提前請假瞧病去了。

晚上放學，梁桔撕了一張便利貼轉身，回頭見吳霦正準備要走，立馬叫住他。

“吳霦。”

吳霦拉上校服拉鍊，聽到聲音瞧過去，看見梁桔正朝他遞著一隻胳膊，纖細的手指還捏著一張黃色的便利貼。

“這是今晚的英語作業。”

吳霦皺著眉低頭一看，果真是英語作業，寫了整整叄行，異常的醒目。

他遲遲不動，沒有接過的意思，梁桔遂背上書包，再次遞給他：“你把作業和課本帶回去，不會的單詞，課本上都能找到，如果遇到困難，你可以空著，明早過來我再教你。”

她的態度堅決，吳霦只好抽了那張便利貼，在她的矚目下，收拾課本和作業進書包，轉身將便利貼揣進兜裡，出教室走了。

隔天來上學，班級裡一大半學生都在討論題目，梁桔放下書包朝後望去，吳霦還沒過來，她又瞧了眼牆上的掛鐘，已經七點四十了。

吳霦還是八點左右到班，晨讀剛剛好結束，梁桔從講臺上下來，直接走到吳霦桌邊：“作業交給我。”

吳霦的下巴塞在衛衣裡，從書包裡胡亂抽了幾本扔桌上，靠在那捏著鼻樑醒瞌睡。

梁桔翻開他的作業本檢查，越翻表情越難看，舉著空白的習題問他：“你怎麼一個字都不寫？”

吳霦抬眼看她，問得理所當然：“不是你讓我遇到困難空著？”

聽著像是個正經理由，可她看著分明就是在找藉口，強詞奪理。

劉勝把最難馴服的吳霦交給了梁桔，讓梁桔感覺肩上扛下了一個前所未有的重擔，每晚都睡不好覺。

宋雅麗重感冒躺家裡休息，落了好多課時，梁桔每晚都會登一下QQ給她發作業。

宋雅麗見梁桔這個點還沒下線，過來Q她了。

【你今晚怎麼一直線上？】

梁桔寫完作業後，沒複習，也沒預習，坐在電腦桌前整理重點單詞表。

她揉著脖子回她【整理單詞表。】

宋雅麗奇怪【你還需要整理？】

梁桔頓了會，打了幾個字過去【給吳霦的。】

宋雅麗嘆氣【你可真用心，他要是下次還交白卷，那就真對不起你了！】

梁桔現在和吳霦是拴在一根線上的螞蚱，一榮俱榮，一損俱損。

梁桔想叫宋雅麗早點休息，可她這會生龍活虎，又發了一條過來。