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勢,表示明白瞭解,然後接著,用同樣的動作給第五個人表演。
害,陳銳林是真的沒有想到了,這裡的IKUN這麼多啊,一個個的,都練過的嘛,居然都能夠做出坤坤的招牌動作,坤坤不愧為新生代代表,都火遍校園了。
第五個人看完也是露出了難以言明的笑容,興奮地轉過身去,開始給第六個人表演,還融入了一些自己的理解,學了個雞啄食的樣子,那樣子,是想表明雞你太美嗎?
有想法,有創意,非常好,對於這種大膽創新,敢於挑戰的行為,我們要給予高度的肯定和表揚以及讚賞,新時代不能只是一味的模仿抄襲和復讀,沒有新意,沒有創意,是沒有辦法做到文體兩開花,文化百花齊放的。
雖然說人類的本質是復讀機,但是還是要融入一些自己的東西,這樣子觀眾看了才會覺得有意思,才能學到東西。
第六個人一開始看了有些懵,但是隨著第五個人表演的深入,她也開始漸漸體會到了第五個人表演的深意,以及想要表達的內容,她衝第五個表演的人點了點頭,表示自己已經明白了後,就開始轉過身去給第七個人表演。
但是讓李心誠感到驚訝的是,這第七個人看了第六個人的表演後,居然是一臉的懵逼,不知所措。
天啊,這年頭還有人連坤坤都不知道的嗎?你是村裡還沒有通網嗎?我坤坤誒,坤坤你都不認識的嗎?
暴躁IKUN陳銳林看到第七個人的表現,差點就要殺過去,抓住她的衣領質問,你個壞女人,你這裡欠我坤坤的,你要用什麼還?你要用什麼還?
還好,李心誠抓住了陳銳林的肩膀,攔住了他,不然,這裡少不了就是一場校園暴力,當然,李心誠也不知道是誰會捱打,他也不敢猜,他也不敢問。
畢竟那個女生看起來高了陳銳林快一個頭呢,而且看陳銳林這副文質彬彬,斯斯文文的書生模樣,感覺他手無縛雞之力呢!
不過第七個女生看不懂雖然是看不懂,但是還是表示沒有問題,然後轉過身去,給第八個人,也就是最後一個人,比了一個耶的手勢後,開始照葫蘆畫瓢的表演。
最後一個人看著第七個女生的表演也是一臉懵逼,一臉的茫然。
這表演的啥啊,是想表達什麼東西啊?
又是打響指,又是跳舞的,又是打籃球丟球的,還來一個小雞啄食的動作,這讓人怎麼猜啊?
第七個人不停地照葫蘆畫瓢地表演著,第八個人則是不斷的搖著頭表示不明白。
最後,第八個人還是沒有弄明白第七個人想表達的內容,因為時間到了。
“時間到,好的,接下來就由第八個人來揭曉這場表演最後的答案吧,給你三次猜的機會吧,現在是第一次,你可以說出你的答案了。”野性師姐對著站在最後一位的女生說道。
“emmm這個我也沒看太懂,她的動作要素太多了,而且又很雜,實在是沒有看懂,我猜籃球吧?因為我看她有個動作拍了好幾下的樣子,很像是打籃球,而且還有個丟球投籃的動作,兩個字的,應該是籃球吧?”第八個女生有些不確定地問道。
臺下的師兄師姐聽了第八個女生的回答後都紛紛搖了搖頭表示不是。
“那是跳舞嗎?我看她做的動作雖然都有些怪怪的,但是總體上看起來還挺像跳舞的,有點跳舞的模子在裡面,可能是新式的運動型舞蹈?”第八個女生再次不確定地問道。
“師妹你為什麼會覺得是新式的運動型舞蹈呢?什麼樣的舞蹈會是這樣的?師妹你再仔細地想想,想好了再回答,你只剩下一次機會了。”坐在臺下的一位梳著大背頭的成熟師兄終於看不下去了,忍不住提醒道。
“我就是看她的那個動作嘛,首先是一個響指拉開序幕表示開
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