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四方諒二離開時候,東條並沒有離開書房,而是陷入了沉思。
對於眼下的政治危局,東條的第一個感覺就是憤怒,其次是不甘。
那些重臣們要把陸相和參謀總長的職務分開,表面上說是為了健全皇軍大本營的建制,但實際上是項莊舞劍意在沛公,其真實的目的就是為了將他這個集軍政大權於一身的首相拉下馬。
這讓東條想到了自己的父親,自己的遭遇和他是何其的相似。
父親東條英教雖然官至陸軍中將,但是在軍中的地位卻遠不是一個普通中將所能相提並論的,早在日清戰爭爆發的時候,父親作為大本營的參謀,輔佐日本陸軍大將、大本營陸軍參謀總長川上操六,取得了對大清帝國的一次次勝利,因此父親也以“智將”聞名,被稱為參謀部內的“英才”。
儘管父親是陸軍部內的第一流戰略家,他所著的兵書《戰術麓之塵》甚至被稱為“陸軍之寶典”,但他剛毅不屈的性格在部內引起同派閥的衝突,為當時的陸軍大臣、長州軍閥的巨頭寺內大將所不容,以中將身份退出現役。
不過,“壯志未酬”的父親至死都認為自己沒有升到大將是受到了排擠的緣故,以至於死不瞑目。
正是因為從小就瞭解父親的事情,所以東條英機很早就知道自己不能學父親那樣,所以他在經營仕途的時候非常善於排擠別人,而不是父親那樣被排擠的物件。
只是令他沒有想到的是,宦海浮沉了這麼多年,到頭來自己依舊沒有躲過別人的算計,以至於出現了眼下這種難以收拾的亂局。
東條心裡被憤怒和不甘充斥著,不願意吃虧的他很想派人將那些狗屁重臣都抓起來,然後交給憲兵審問,就像那個土狗一樣的中野正剛。
但是他也知道,那些重臣畢竟不是中野正剛,他們每一個人背後都是日本最有名的家族和財閥,這些人如果聯合起來,即便是天皇陛下都得服軟,更何況他東條英機了。
不過東條英機不回就這樣屈服的,他絕不會坐以待斃!
東條的性格不同於父親,但是卻離不開父親的教育和影響。他自幼是一個不喜歡讀書而又頑皮搗蛋愛打架的小子。因其頑劣性格和不斷的惹是生非,他的母親被叫到學校的次數真的是數不清。
而少年時期的生活對於東條英機而言是記憶尤深,卻又不堪回首的。由於他的調皮搗蛋,連累父母在學校裡受了憋屈,所以回到家父母就把受的氣加倍還給他。
因此東條家戰火不斷,有的時候是“女子單打”,有的時候是“男子單打”,有的時候是“男女混合雙打”,反正每一次打架以後,都以東條的屁股付出沉重的代價為“暫停鍵”。
而且父親是軍人出身,對於兒子的管教是極為嚴厲的,有時候甚至於能讓東條一個星期下不了床。
比如說十二歲的時候,父親東條英教囑咐他拔掉院子裡面的草。可是,東條只顧貪玩了,混到快要點燈時才餓著肚子回家。父親根本不聽任何解釋,自然又是對他一頓胖揍,並喝令他一個小時之內必須把草拔完,否則不準吃飯。
父親嚴格的管教,苛重的體罰,對少年東條英機影響深遠。
有不少教育學家、心理學家指出,如果一個孩子在童年時代常常在家中受到體罰,成年後心理就會呈現出一種扭曲甚至變態的狀態。
而東條英機還沒有到成年的時候就顯露出一些性格極端的苗頭了,有一回,他和年齡比他大很多的孩子打架,被人狠狠地揍了一頓。大孩子把他按倒在地勒緊他的脖子,問他“服不服?”
可是,不管勒得怎麼緊,他就是絕對不說一個“服”字,最後含著眼淚還是不認輸。因為他的倔強和堅持,逼得對方不得不服了。
這麼多年了,正是依靠著這
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