第五二八章 授課

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得到百姓的擁護，才和長治久安，所以為君之道，第一條便是“愛民

裕王點點頭，道：小王謹記了。”

“再說“儉”指的是朝廷厲行節檢、少興土木，儘量避免擾民；輕搖薄賦、減少行政支出、儘量留利於民，如果朝廷支配和耗費社會財富少一點。則百姓手中的財富就多一點，老百姓就能過上好日子；如果老百姓過上好日子，那麼誰還會造反呢？就算有人野心勃勃，恐怕還沒起事。就被人扭送官府了吧。”沈默淡淡道：“事實上，只有讓老百姓過舒坦了，他們才會真正的擁君愛國；如果老百姓連飯都吃不飽1日子都過不下去，那就離陳勝吳廣張角黃巢這些人出現不遠

裕妾可常聽高拱說，現在全國各地民不聊生，老百姓過得無比艱難，現在又聽沈默這麼說，不由寒毛直豎道：“不會，，不會要反了吧？”

“一些地方已經造反了沈默淡淡道：“但現在只是區域性小規模的，這說明事情尚有可為，但如果再這樣下去一代人，那可真要出大事兒了。”

裕王擦擦汗道：“確實要好好管一管了說著巴望著沈默道：“先生再說第三個吧。”

“不敢為天下先”是指君王和朝廷退其身，不能爭著站在百姓前面頤指氣使、作威作福。”沈默沉聲道：“老子認為“不能走在天下百姓前面，官吏不去役使指揮百姓，則百姓得以安寧”“不敢享樂在天下百姓之前，則官吏不敢與民爭利，百姓得以富足”“不敢讓百姓來順從自己。而是自己順從百姓，則百姓不受到管制和壓迫，百姓獨立自主的能力才得以

裕王聞言笑道：“那按照老子的意思，“當官不為民做主，沒臉吃那三石谷”這句好官兒的格言，似乎就有毛病了。”

“不錯！”沈默點點頭道：“官員為民做主，則百姓會變得貧弱無能；百姓自己做主。才能自強和富裕。”

“那還要官員幹什麼？”裕王問道。

“保護。”沈默道：“保護百姓的安寧，保護他們自強和富裕的權力，必然會得到百姓真心的擁戴，這是個相互的關係，千百年來，為政者就是因為只知道索取，不知道付出，所以才有那麼多的王朝更替，殿下，以史為鑑，可以知興衰啊！”

裕王肅然起敬道：“先生，學生受教了。”

沈默便用這種一邊講笑話，一邊講道理的方法的窩教於樂，讓裕王聽得興致盎然，又時常深深思考。頓覺這位老師實在不簡單”其實沈默之所以這樣教。是因為他知道，如果一味弄臣一般的插科打詳講笑話，固然能讓裕王殿下無比喜歡自己，可絕不會從心底尊重自己；當然，如果一味枯燥的講大道理，裕王更會感到乏味的，不會認為自己與其餘的師傅有什麼不同。

只有用這樣生動的授課方法，才能讓裕王保持興致，又不會覺著他這位師傅不學無術，，

事實上，裕王很快迷上了他的課，一到了沈默的課，便興致高漲、全神貫注；輪到別人的課。就無精打采，興致缺缺，甚至還會為觀點上的差異，與其餘的師傅爭辯，以此扞衛沈老師的尊嚴。吟-小-蕩說的“屋’廣告如此一來，張居正還好說，殷士瞻和陳以勤便犯嘀咕了，這沈小、子是來砸咱們飯碗啊？陳以勤便道：“咱們教刮教他吧。”殷士瞻道：“怎麼教？進去再說。”兩人便搖著摺扇走進大殿，一見沈默正和馮保聊得火熱。便有些氣不打一處來，雖然顧忌著同僚的面子，不好跟沈默直接發作，卻可以拿馮保開個玩笑，來個敲山震虎。

兩人便對視一眼，立刻打好了壞主意，就相視大笑不停。

馮保果然被勾弓。陪著笑道：“二位師傅笑什麼呢？”

“路上殷大人給我講了個笑話。”陳以勤擦著淚道：“實在是太好笑了。”

“什備笑話如此好笑？”馮保笑道：“殷師傅可否說來