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到安哥家裡轉轉他家基本都說中文……”。

“好啊,反正我在家裡也沒什麼事情正好可以教教孩子們……”秦念念開心的說道:“那你先收拾碗筷,放到水池裡等會我過來洗……”,然後把身上的圍裙取了下來,走進了屋子裡,過了一會兒工夫就拿出了幾本書,然後對著居安和王凡說道:“這是我從國內帶過來的書,你們看看我想用這些教材來教孩子……”。

居安接過來翻了一下,一看是民國語文,倒是隨手翻了起來,這幾本課本由葉聖陶先生主文,由豐子愷先生插畫的開明國語課本,居安翻起來就像是小人書,一頁紙的插畫帶著聊聊的幾句非常的生動,例如居安現在翻著的第十一課,友愛:徐湛之出行,與弟同車,車輪忽折,路人來救。湛之令先抱弟,然後自下。聊聊的幾句,人物事件觀點全都包括了,再加上旁邊畫著的插圖牛車,斷掉的車輪,還有人物加在一起真的就跟居安小時候的連環畫似的。

隨手翻了幾下,妮妮挪到了居安的旁邊,扒著課本也看了起來,當然丫頭看不懂字,就是看著畫,等著居安翻憲了,妮妮從居安手裡接過了課本,坐到了沙發前面的地上的地毯上,摟著兩個弟弟,指著插圖中的牛對著兩個弟弟說道:“牛,這是人這是車子……”。

接著翻另外的課本,王凡看到了以後,也拿起了一本,兩個人當成了連環畫看了起來,每頁上的字都很少,多的也不過四五行,配上插圖簡直是一目瞭然。

跟著翻到了大概是歲數稍微大點的孩子的課本,沒了插圖只有文字:吾有身體,無故而被拘束。吾有財產,無故而被侵奪。吾有言論著作,無故而被幹涉。推之,居處,營業,交際,信仰,事事皆受限制。而不得行其意。則生人之幸福,其所存幾希?甚矣!不自由之難堪也。共和國之法律,凡屬個人之自由,不持他人他人不得侵犯,即國家亦不得侵犯,其尊重自由也,如是。

看到了這裡,居安又翻了翻封面,這居然是小學課本,居然講到了這個,然後把這頁課本遞給了王凡,王凡看了一眼,對著居安說道:“小學課本就講到了這個問題,這真是夠厲害的啊講這個小學生能夠聽的懂麼……”。

“我小學又沒讀過這個課本,我怎麼知道讀不讀的懂,你這個只有問小孩子才知道,當然以你的智商現在也不一定能懂……”居安看了一眼王凡說道。

秦念念看著居安兩個人笑著說道:“現在這些民國的教材在國內很流行的,很多家長買回去給自已的孩子看,我手上這本是北大出版社出版的,還有好幾個出版社也出版呢,都說這套教材不錯,在國內很受追捧的,我準備用這套教材來教孩子,怎麼樣?”。

居安看了眼正在翻著圖書老老實實的坐著的三個小娃兒,對著王凡問道:“你覺得怎麼樣?”。

王凡合上了書對著居安點頭說道:“我覺得這個課本不錯,滿深刻的對孩子們也有好處,很多做人的道理都很不錯,淺顯易懂十本好教材,葉聖陶先生不愧是大教育家這畫畫的也是故意盎然……”。

“那就這樣吧接下來就麻煩你了……”居安對著秦念念說道,然後點著課本對王凡說道:“真該讓小奧黑來讀讀這篇文章,你看他搞的這個什麼禁槍令,讓我買個子彈都不容易了,侵犯了我的人身自由啊這個黑土包子……”。

“禁槍令這又開始蹦躂了……”王凡問道。

居安摸著腦袋說道:“這下好了,全國開始搶購槍支了,鎮子上的店了都看不到ak了,更絕的是,有武器沒彈藥了,就是鬧騰,聽說步槍協會又跟政府耗上了,估計又要捅到最高法院算了還是不提這些了……”。然後轉頭問著秦念念說道:“孩子平時還要上課,你看著一週安排時間,讓孩子們謝謝字什麼的別成了中文文盲就行……”。

秦念念點頭說道:

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