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個教中文的老師，估計也跟居安小時候初中遇到的英文老師差不多。
比如說，good摸rningr直接讀成了狗逮貓咪踢一腳，不得不說居安初中的英文是學校的政治老師教的，學校英文師資不足，只好拉個政治老師先頂上，還好這位政治老師只教了居安一個學期，後來換成了真正的英文老師。
“如果以後有時間的話，我倒是可以教教孩子們的中文，這個事情其實你就可以做，你應該會寫中文吧”穆心怡看著居安問道。
居安一聽，立刻搖頭說道：“我還是算了吧”。讓這三個皮猴子老老實實的坐下來，還要教中文，乾脆自己出去把自己了結了好了，寧願請個人居安也絕對不接這個差使，這簡直就是個火坑，或者說地獄之門也行。
跟著一家人聊了聊，居安就起身告辭了，回到了家裡躺到了床上就開始思考三個娃兒的中文教育的事情，到底是請個什麼樣的老師好呢，學不學書法呢，還是就學學鋼筆字什麼的。想著夏雀家牆上的字又有點不甘心，想讓孩子多學門陶冶情cāo的書法，又怕逼得孩子們太緊，讓孩子們討厭中文，那個糾結啊，翻來覆去的蛋疼了好久，才漸漸的睡去。未完待續。
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