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“一知半解。”
“嗯。”結束了例行公事的詢問，那人便不再吭聲，換左手一位道：“考你幾道口義。先背誦《孝經》諸侯章第三。”
“在上不驕，高而不危；制節謹度，滿而不溢。高而不危，所以長守貴也。滿而不溢，所以長守富也。富貴不離其身，然後能保其社稷，而和其民人。蓋諸侯之孝也。”陳恪不假思索答道：“《詩》雲：‘戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。’”
“再背誦《論語》，憲問第十四。”左邊考官又道。
“憲問恥。子曰：‘邦有道，谷。邦無道，谷，恥也。’”這對陳恪來說，簡直沒有一點難度，他流利的背誦下去：“……子曰：‘貧而無怨難，富而無驕易。’”
“可以了。”左邊考官喊停道。
“再講一段經吧。”輪到右邊的考官出聲了：“曾子曰：‘甚哉！孝之大也。’講這句。”
雖說讓你講經，但其實還是背誦。每一本儒家經典都有註疏，孝經的註疏叫《孝經正義》，上面對經書每一條都有詳解，你只須照章一字不改地回答，若是改了，就算錯。固然僵化死板，但這是未來寫出有理有據的文章的基礎——據從何來，唯有十三經及其註疏。作為基礎訓練，是沒錯的。
“參聞行孝無限高卑，始知孝之為大也。子曰：‘夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。’……”陳恪本身就記憶力超群，又運用後世的歸納總結記憶法，因此回答的絲毫不差：“……法天明以為常，因地利以行義，順此以施政教，則不待嚴肅而成理也。”
那考官又問讓他講了一句《論語》，聽得分毫不差後，點點頭道：“很紮實。”
“嗯，自學的很用功。”一直板著臉的幾個考官，都微笑起來，中間那個直接道：“出去歇歇，等著宣佈結果吧。”
“勞煩三位老師了。”陳恪知道，自己應該是過了，便恭敬行禮，退了出去。
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