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當天的會議並沒有出結果,但是沒過多久,曾公亮的《武學改制札》得以透過,並很快由樞密院牽頭,會同三司、兵部、吏部,進行皇家武學院改制改制後的皇家武學院,設立武學院判一名,武學同判兩名,負責武學院的管理。

之下設立馬軍、步軍、弓軍、水軍、輜重、參謀六個分院,每院設武學正一員、掌本學規矩事;設武學錄一員,佐武學正管理本學規矩事。

六分院皆有武學教授若干名,掌傳授兵書、武藝,及編纂歷代用兵成敗、前世忠義之節,並指導陣隊演習等。以文武知兵者充任,品級無定。

武學教授之下,又有武學傳授若干名,佐教授講釋兵書、兵法、軍事史等訓導武學生事。

此外,還有若干職事雜官,如掌儀、直學、司書、司計、齋僕等,負責各項日常事務,無須贅述。

其實這些改革,最好是在趙宗績大功告成,陳恪掌握權力後再推行,這樣才能讓一切盡在掌握。然而如今武學院已經了滅亡的邊緣,生存是壓倒一切的頭等大事。時間不等人,陳恪也只能將計劃提前了。

這樣的後果是,武學院的一應改革,都由相公們掌控,陳恪這個首倡者兼院判,卻只能乖乖等待結果。改革的效果自然大打折扣。

比如他的身邊,被硬生生安上兩名同判,這是某些大人物在跑馬圈地。必然會帶來矛盾和不穩定。然而人家打著分權制衡的旗號,正大光明的安插親信,陳恪哪能說個不字?

再比如,雖然方案大體得到透過,但最重要的一句‘非武進士不得授予七品以上武職’,被幾位相公給刪掉了。

武舉必由武學、武官必由武舉,這是陳恪軍事改革的根本所在。相公們這一下,直接斬斷了鏈條,讓陳恪的整體設計失靈。

武舉不再是武官晉升的必要條件。而只是‘重要參考’,其重要性大大降低,連帶著武學的地位也大大降低。其作用也變得的微乎其微……

陳恪對此極力反對,他數度找到曾公亮,力陳如果這麼改,不如不改:“折騰來,折騰去,最後只是給朝廷增加開支!這種生孩子沒屁眼的事情,我堅決不幹!”

曾公亮苦笑道:“仲方,你也要體諒我的難處,老夫真的已經盡力了。”

陳恪也聽說了,曾公亮這樣的謙謙君子。為此事都拍了桌子、摔了茶碗。然而兩府議事,並非說你官位高,就可以成為主宰。因為就事論事是不可能的,所有能利用的事情都會被擺上桌面,成為談判的籌碼。各種錯綜複雜的制衡之下,誰的‘法術勢’運用的更好,誰才會笑到最後。

此道第一高手,非韓琦韓相公莫屬,正是他在王拱辰和孫汴的呼應下,硬生生去掉了那一條……

曾公亮雖然是樞密使。但在韓琦這樣的老牌政客面前,還是稍顯無力,只能無奈就範。

“好吧,”陳恪點點頭道:“我去找官家。”

“我勸你別去,”曾公亮勸阻道:“這是兩府八相的共同決議,官家不到萬不得已不會推翻。你非但徒勞無功,還會落下個藐視二府的罪名,日後如何在朝中自處?”

“哼……”陳恪悶哼一聲,別過頭去。

“仲方,你的心情我感同身受,但我不像你這樣失望,”曾公亮起身走到這個自己十分看好的年輕人身邊,溫聲勸慰道:“畢竟我們這次沒有失敗,而是成功了,只是沒有徹底成功罷了。”

在曾公亮的堅持下,大部分的條文還是保留了下來。比如‘武學教授不設品級’一條,就是在他的堅持下,才被留下來的。這樣可以讓武學院在聘請教授時更加靈活自主。朝野的能人們,在接受聘請時,也不用考慮太多虛文縟節,可以大大增強學院的師資力量。

還有至關重要的一條,就是在他的堅持下,武學院

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