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“咱們還是考慮考慮，怎麼保住第三局吧。”
“要不咱們認輸吧，不浪費那個時間了。”郟亶弱弱的提議道。
“大人說話，小孩一邊玩去。”誰知卻招致一片白眼，還是陳恪好心的解釋道：“凡事還有個萬一呢，放棄的話，可就連萬一都沒有了。”
見陳恪想得開，其他人自然更沒有心理負擔，趁著這空當，趕緊吃幾口酒菜。
過了好一會兒，才聽到樓下響起騷動聲：“讓讓、讓讓！”
又過了一會兒，便見兩個僕役抬著一面座屏進來。
“小心，小心。”那方才出去計程車子，此刻去而復返，指揮著僕役將座屏輕輕放下。
座屏上覆蓋著綢布，更讓人們迫不及待的想知道，太學文會的葫蘆裡，賣得什麼藥。
“背書再厲害，也不過考個明經罷了。”那士子喘勻了氣，便信口雌黃道：“我們考進士的，還是靠詩賦。所以這一局，我們考才情、考詩詞功底。”
“這些東西怎麼考？如何服眾？”嘉佑學社馬上反對道。
“所以麼，我們要用到這個！”那士子說著，一把扯下綢布，露出一面寫滿了字的屏風道：“這是一幅南北朝蘇蕙的‘璇璣圖”總計八百四十一字，縱橫各二十九字，無論是縱讀、橫讀、斜讀、互動讀、正反讀或退一字、迭一字讀，均可成詩，詩有三、四、五、六、七言不等，甚是絕妙，廣為流傳，我想二位解元都該耳熟能詳吧。”
‘譁……’觀眾們先興奮起來了：“原來是璇璣圖啊，據說裡面有三千多首詩！”
“你能解出多少首？”
“八十首。”
“太遜了。”
“那你呢？”
“九十二首！”
“也不怎麼樣……”
很顯然，這道題比背賬冊要更吸引人，畢竟大家是書生不是賬房。而《璇璣圖》確實如那士子所言，熱度非常，幾乎所有人都解過，只是限於能力，憋到內傷，也大都只在百首以下。
可想而知，他們有多渴望，能欣賞到高手來解這《璇璣圖》了——既然太學文會敢把這幅圖抬出來，劉幾就一定是這方面的高手。
而太學文會為了這道題，可謂處心積慮。他們先斬後奏，把屏風搬來，成功引起觀者的興致，讓陳恪不得不就範。
劉幾重又站到陣前。
陳恪看了看蘇軾，蘇軾也看了看他，臉上流露出同情的神色。
陳恪揉揉鼻子，走到劉幾面前。
“怎麼比？”
“我們一人一首，誰接不下去便算輸。”劉幾道：“所接的詩出了錯，也算輸。”
“隨便。”陳恪滿不在乎的揉揉鼻頭，他看著那些屏風上密密麻麻的字，眼神竟變得溫柔起來。
“你先來吧。”劉幾故作姿態道。
“還是你先吧。”陳恪搖搖頭。
這沒什麼不可以，劉幾點點頭，便解出第一首道：“欽岑幽巖峻嵯峨，深淵重涯經網羅。林陽潛曜翳英華，沉浮異逝頹流沙。”
陳恪偷了個懶，應道：“岑幽巖峻嵯峨深，淵重涯經網羅林。陽潛曜翳英華沉，浮翼逝頹流砂麟。”
“邵南周風，興自後妃。衛鄭楚樊，厲節中圍，詠歌長嘆，不能奮飛。齊商雙發，歌我袞衣。曜流華觀，冶容為誰？情徵宮羽，同聲相追！”劉幾繼續道。
陳恪繼續偷懶道：“周風興自後妃，楚樊厲節中閒。長嘆不能奮飛，雙發歌我袞衣。華觀冶容為誰？宮羽同聲相追。”行家一出手，便知有沒有，他對這副璇璣圖的瞭解，遠超劉幾的想象。
但劉幾已經顧不上那麼多，他的全部心思，都用在圖上了。不間斷的出招道：
“南鄭歌商流徵殷，廊
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