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前方山口,凌飛正組織左廂軍築壘堅守,楊惟忠站在凌飛旁邊,結結巴巴地爭執著:“協議說,你們負責撕開缺口,我來擴大突破口……協議上是這麼規定的,這些戰馬也是你們的,我不能……”
見到徐寧帶隊走過來,楊惟忠與凌飛停住爭論,脫口而出:“怎麼是你?”
楊惟忠其實想問的是:你家海州兵,頭領怎麼換來換去,連你這個後勤主管都上來了?
但楊惟忠也不是傻瓜,他馬上想到徐寧等人的梁山舊將身份,這樣的將領,怎可能讓他擁有自己的i屬軍隊?所以,時穿頻繁更換帶兵將領,反而是正常的。
凌飛也知道軍中某些流言蜚語,尤其是宋江用來拉攏諸將而製造的某些謠言。他馬上ā嘴解釋:“我師傅希望訓練一支制式軍隊——訓練標準化,戰鬥供應標準化,指揮體系標準化,這樣,無論誰作為帶兵將領都無所謂,按典進行戰鬥就成……徐統制,軍議開完了?師父怎麼說?”
徐寧不答反問:“前方敵情如何?”
凌飛答:“都是一夥一夥的百人隊,凝聚力倒是不錯,見到我們在此堵截,也敢衝殺一陣,可是隊伍太散,不經打,放一通搶扔兩枚霹靂彈,馬上就四散而逃。就是對方人太多,一會兒一股,蒼蠅一樣。”
“軍議:大人準備採用小分隊突擊模式……”徐寧一指左右山樑,吩咐說:“左右各派一個指揮上去,搶佔制高點,而後沿山脊突擊前進。”
兩隊士兵右廂應聲響應,他們鑽入山溝或者爬上山坡,散開隊形沿著山脊向前突擊。而徐寧稍緩一下,馬上補充:“大人決定以百人隊為一個突擊單位,jiā替突擊前進,每個山溝為一次突擊,五十里為攻擊終止線……”
徐寧把軍議情況jiā待完,繼續說:“我的右廂當先突擊,你把軍隊撤下來整理,等我右廂兵力展開後,由你輪換突擊……”
楊惟忠怪笑一聲:“這才對嘛,山路崎嶇轉折,我的騎兵不便賓士,剛才還沒接觸敵軍呢,我方已有數十人墜入了山溝……現在好了,你們在前突擊,我隨後跟進掩殺。”
徐寧最後總結說:“炮隊與親衛隊將作為全軍預備隊,大人跟在後面,如果有難啃的骨頭,直接繞過去,jiā給大人收拾,我們現在要的是速度,快速突進,讓敵軍無法聚集兵力。”
凌飛退後一步,拱手說:“你先請——我現在就整理軍隊。”
楊惟忠咧開大嘴:“我以20騎為一隊,你們只管衝過去,後面的散兵遊勇jiā給我。”
說罷,楊惟忠親熱的摟一摟徐寧:“看不出,你比這凌小子更會打仗,這樣才對。”
徐寧苦笑一下,接著命令一個指揮的部隊進入攻擊位置,那些士兵們摩拳擦掌,反覆檢查者彈y、手銃與手雷,許多心細計程車兵還給火槍擰上槍刺,做好的近身格鬥的準備。在一邊忙lun中,徐寧檢查完自己的手銃,他左手舉著手銃,右手拎了一把戰刀,臨出發前,裝作隨意地問:“你師父說‘世間萬物,都是數學’,你聽說過嗎?”
凌飛只愣了片刻,馬上想到徐寧是在軍議會上受刺ji了,他笑著回答:“當然,師父當初解說這個理論時,曾給我們舉過文字的例子。他說:比別看一篇ā團錦簇,但如果用數字方式標註偏旁部首,也許寫作的人似乎自己都沒意識到,他的每篇文章中,某些偏旁部首出現的機率都是一樣的,這就是每個人的寫作風格。
師傅說:把這些機率總結出來,全用數字標識,那就是‘密碼學’,‘解密碼學’……哦,師傅還說,總有一天人們解讀了偏旁部首的規律,就可以使用機器寫字。師傅還給這個規律起了個名字,叫做‘五筆輸入法’,或者‘五筆碼’。他說,其實只要五個筆畫程式碼,就可以書寫天下所有字……”
用圖符
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