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三十人,赤縣五人,大縣三人,中縣二人,至於那偏遠山區一人就足夠。反正就是壓著你辦,辦得不好,吏部那邊每三年的功考你就別想過了。
有了硬性指標,各地教諭不得不動員起來,怨氣是有,可是這官但凡你還要做的,就得老老實實幹活,反正就是忽悠,忽悠不到就慘了,超額完成任務,還有晉升的希望,於是縣學裡頭天天都是道理,從前是召集人如何讀書,眼下是教人馬革裹屍、投筆從戎,對於武備學堂,那也是賣力地吹噓,對窘困的學生,那就說免食宿,還有餉銀;對富餘一些的就說天子門生,保家衛國。
你還不能說進去了是做武夫,那些教諭一拍腦殼,便創造了一個新詞,叫儒士,反正和大頭兵不一樣,你是讀書人,讀書人從了武,那身份當然不一樣了。
那邊一糊弄,事情就好辦多了,各級縣衙和教諭為了自個兒的前程,把這沒影的武備學堂誇成了一朵花,不知道的,還把它當成了太學國子監,倒還真有不少魚兒上鉤。上鉤的魚兒也沒有什麼才子,才子就算肯來,人家教諭還不肯放人呢,這可是科舉的希望,大多數報了名的,都是一些適齡卻又無望科舉的,畢竟科舉只是獨木橋,狂得沒邊自信自己一定能高中還真不多,一些人謀不到出路,又聽了縣學那邊胡扯,心裡一橫便踏上了這條不歸路。
有的人是家貧,有的人是奔著前程,還有一些人當真是一腔熱血,理由不同,目標卻是一致,一個個背了包袱,手裡捏著縣學的證明文書便上了路。
那一邊皇帝也夠意思,特意下了旨,說是但凡是拿了縣學文書要來從戎的,各地驛站負責接待。這個旨意發下去,讓那些半途上膽戰心驚的儒士安心了不少,驛站是做什麼的?沒有一個官身,想住進去都難。如今他們也有了入住的資格,不但節省了路費,至少這身份上就高人一等了,看來這天子門生的待遇還真不錯。
事情到了這個地步,武人自然沒得說,連讀書人都從武了,他們是與有榮焉,所以京裡頭的禁軍還有邊鎮那邊都挺高興,連童貫和大小種相公都上了疏,聲言要鼎立支援,抽調教習什麼的都好說,責無旁貸。
至於朝廷裡也有反對的,不過地方上倒是無人應和,畢竟地方上是硬性指標,忽悠人都來不及,再來誹謗武備學堂,人家還敢去嗎?所以地方和朝廷裡形成了兩個極端,這邊在腹誹反對,那邊是使勁地宣傳,倒像是你不去從戎,就變成了無君無父,不忠不義的混賬。
不過朝裡的反對也只是一頭熱,過去了終究還是風平浪靜,人家皇帝是祭酒,你反對它就是反對皇帝;再者是:閻王好惹,沈傲能惹嗎?去看看人家王黼的下場?
而蔡京那邊是逢迎慣了的,陛下開了金口,他立即響應,一點都不拖泥帶水;衛郡公那邊也沒有反對,礙的都是沈傲的面子,新舊兩黨都沒話說,剩下的孤魂野鬼那是螳螂擋車,發幾句牢騷也就罷了,再廢話有的是整治的手段。
真正要等到開學,那也是兩個月後的事,處在這暴風的中心,沈傲反而閒置下來,那邊皇帝對安寧的事閃爍其詞,也不知什麼時候是個頭,沈傲化悲痛為力量,一心偷懶,該他去鴻臚寺值堂的時候,他打發個人去鴻臚寺裡說本官要在武備學堂督促工匠趕工。武備學堂那邊,他又叫人去說本官今日要在鴻臚寺值堂,反正兩邊都以為這位沈大人忙得腳不沾地,兩邊都糊弄住了。
沈傲有了閒情,偶爾去陪陳濟說說話,或是尋幾個親友閒扯幾句,再就是陪著夫人們逛逛街,趕趕廟會,去邃雅山房喝喝茶,日子過得悠閒,連人都變得懶洋洋的。
半個月過去,連他自己都不知道做了些什麼,倒是周夫人那邊請他過去,對周夫人,沈傲是一點都不敢怠慢的,立即讓人備了禮物,拿了幾尊在王黼家抄來的玉佛,瑪瑙佛珠兒便趕到國公府,國公府裡
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