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這片森林裡誕生了新的生命。
所有的精靈匯聚在一起，唱出生命的讚歌，還有那金色的粉末被風兒擁抱著灑落在樹冠上，紛紛揚揚，折射著陽光的亮度，映在那雙懵懂的大眼睛裡。
稚嫩的精靈還無法飛行，甚至無法邁出她的腳步。
於是在她試圖邁出腳步的時候，毫無疑問的換來了狼狽地跌倒。
然而，在旁邊注視這她“出生”的男士，朝前邁出一步，接住了他的身體，溫柔的，抱著。
這是精靈教父。
每一個精靈出生前，都有一個教父滿懷期待地等待著她，迎接她，教導她，將她養大，送她飛上藍天！
夏凱凱單膝跪在地上，將周悅珊倒下的身體輕輕地接住，四目相對，一個懵懂，一個欣喜。
他們的目光純粹，沒有任何關於感情的元素，然而卻依舊打動人心，只因為在周悅珊即將倒下的剎那，在夏凱凱朝前撲出的瞬間，那種保護生命、珍惜生命的情感在這一抱中，展現的淋漓盡致。
小提琴和鋼琴的旋律放緩，然後像是從異次元裡傳來三角鐵敲擊的聲音，就像是聖鍾在敲響。
夏凱凱將周悅珊扶了起來。
然後牽著她的手，一起滑了出去。
跟著我。
來。
我教你全部。
所有的。
跟我學習。
早晚有一天你會長出夢的翅膀。
飛的比我還要高。
於是。
接續步的難度驟然變化。
變得複雜了起來。
就像奔跑在叢林裡的小精靈一樣，腳下蔓延出去的弧度線條和他們臉上的笑容，都代表了單純的快樂。
而且同步性太高了。
老師教導。
學生學習。
夏凱凱滑行。
周悅珊滑行。
這樣的身份定位清晰明白，兩個人這個時候無論滑出什麼樣的姿態，都理所當然。
而且這一組的接續步顯然是打分的部分，難度基本達到了四級，同步性也很不錯，兩個人腳下偶爾小小的失誤完全不影響節目的觀賞性。
當他們追逐著風。
當風掀起他們的衣角時。
他們相視一眼，便是一片燦爛的笑容。
此時夏凱凱從容蹲下，滑出一個標準的大一字弧線。
而周悅珊則踩著他的腿站了起來。
手張開！
快樂，盈滿在了她的臉上！
一個標準的。
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