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星際人對啟蒙教育早就沒有了概念，白阮阮也再次回顧過星際人啟蒙學習的影片，都是生硬的認字，除了死記硬背沒有別的方法。
數學、語文、生物、化學……等等等等這些學科都是沒有的。
除了文字就是星際的歷史、蟲族等。以至於星際人雖然認字，但是不多~有文化，同樣不多~
星際人更加崇尚精神力等級的高低，精神力高的自然各種待遇都會好一些，精神力低的，自然也就處處受欺負。
她想將曾經她接受過的教育搬過來~怎麼能只有她自己接受過呢？大家都應該感受一下~
現在所有的孩子都是接受的初始教育，等後期再按照進度再分一下吧……
也是她之前沒有想明白，下次直接讓聯邦那邊給她送六七歲適合一年級的孩子，不就好了嗎？
站在外面看了一會兒，坐在最後排的一個高個子男孩子注意到了她這裡，白阮阮給了他一個微笑，又指指黑板所在的位置示意他好好聽講。
男孩子的臉蛋“蹭——”的一下子就紅了，緊忙將頭扭了回去看向前面。
但是餘光又總是忍不住瞟向窗外的那個漂亮的大姐姐。
他還記得來到這裡的第一天，是她帶頭接待送他們過來的那幾名工作人員的！
後來他也偷偷問過帶他們的老師她是誰，老師告訴他她是這所福利院的老闆，也是這個星球的星球主。
小少年忍不住再次看向那扇窗戶，卻發現已經空空如也了。
那個大姐姐不知道什麼時候離開了……
小少年的心中不知道為什麼有一些失落。
白阮阮又到其他的地方逛了一圈，確定沒有什麼需要解決的的問題以後，才和其他的老師們瞭解起來這些孩子們的情況。
雖然接觸沒幾天，但是他們對這些孩子都有了一定的瞭解。
白阮阮雖然說不是教育家，但是如果真有哪一個孩子的性格上有什麼缺陷，為了他的未來，作為大人們的他們還是要引導一下的。
“我這面的孩子都挺正常的，沒什麼特別的人。”
“我這面也是……”
“我這面有一個名字叫做喬治的小男孩兒，我認為需要格外關注一下。”
負責男孩子那邊的一位男老師說道。
“具體說說。”
白阮阮看向他。
那名男老師繼續說到：“我之前瞭解到，這個孩子的父親是一名軍人，死在了戰場上，他和母親遇到了打劫的，為了保護他，他的母親在他的面前被人打死了。所以這個孩子晚上睡著了以後總會做噩夢，大叫著醒來。整個宿舍的小孩子都會被他的聲音弄醒，如今多少都會對他有些討厭……”
“……如果他們說的話稍微難聽了一些，喬治就會用惡狠狠的眼神看著他，他已經嚇哭好幾個小孩子了……”
“把他的資料給我看看。”
一個老師從櫃子裡面抽出了一本工作夾，側面上寫的正是喬治的名字。
白阮阮開啟，裡面是一頁頁的關於他的資料，第一頁上面就有他昨天入院時拍下來的照片。
孩子才八歲，白阮阮將照片上那眼中滿是恨意的小男孩兒記在了腦子裡。
她將資料夾還給他們，裡面的紙張是用特殊材質製作的，不怕水也不怕火，儲存一千年是沒有問題的。
這種紙張也要買專業的墨水才能在上面留下字跡，白阮阮要求每個孩子至少一個月都要寫一次他最近的經歷和表現。
這樣如果以後他們想了解這個孩子的經歷時也有跡可查，畢竟星際人的壽命實在是太漫長了。
對了，她還要再找一些老師才行呢！
目前只有能先糊弄
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