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許仙看著桐清秋,讚許道:“學妹有考古的態度,又是江蘇這樣人文薈萃之地的文科探花,將來必成大器。”

美麗而聰慧的桐清秋凝視著這個學長,趁機試探道:“我只希望有一天能有許仙學長的成就就好了。”

許仙輕揺了搖頭,岔開話題道:“小學妹為什麼要學考古?考古考古,十年吃土。以你的高考成績,清北、復旦、浙大、交大的好專業,都能去得的。”

“標準答案的話——”桐清秋水靈的大眼睛閃亮閃亮的,俏皮笑道,“為了揭示歷史,傳承文明;為了促進文化創新與發展考古;為了增強民族認同感和文化自信;為了保護文化遺產,傳承人類智慧。

還有,為了成為一個更高尚的人。瞭解歷史和考古知識有助於培養更高的精神追求,使我成為一個更豐盛的人。”

許仙聽完她一番冠冕堂皇的發言,淡淡道:“小學妹你真不愧是全省第三。那,非標準的答案呢?”

“死亡的歷史會復活,過去的歷史會變成現在。把歷史變為我們自己的,我們遂從歷史進入永恆。”桐清秋莊嚴肅穆道。

許仙有點無奈道:“小學妹,不要引用克羅齊和雅斯貝爾斯的話。請講人話。”

“學長您真是博學多識。”桐清秋嬉皮笑臉拍了個馬屁,然後正色道,“因為我喜歡,我好奇,僅此而已。”

這是許多人學習考古的原因,許仙倒並不怎麼意外。

他點了點頭,想了想,認真道:“考古不是探寶,不是歷險,也不是尋求刺激。如果不體驗一下野外考古的生活,是很難明白其中的甘苦的。長途跋涉,餐風露宿是考古工作的常事。霜風苦雨不會因為小學妹你長得好看,就會對你手下留情的。”

許仙頓了頓,看著面色平靜的女孩,繼續道:“不過考古就如一首美妙的交響樂,高潮此起彼伏,源源不絕。

從泥土中揭露人類歷史神秘的真相,不斷髮掘出新的奇蹟,扣人心絃。

自遺址中親手捧出數千年不見天日的古物,那種激動和奇妙的感覺,也非筆墨所能形容。然而,這僅是考古工作快樂的起點。

在室內考古的整理工作,對出土文物的深入研究,復原歷史本來的面目,創造知識的快樂感,則是另一種無上的享受。

公眾把孩子送到學校和博物館裡去學習一些關於古代的趣事,並時不時光顧一下考古學者以滿足對某些問題的興趣,但是大街上的人們沒有考古學者照樣可以繼續他們的日常生活。

如果歷史能夠給予人一種昨天和今天的動感,一種變化的感覺,那麼考古學則非常深刻地描述了人的世界的誕生過程。

芸芸眾生時時在與自然的災害奮戰著,文明興起又絕滅了,無關宏旨的細節早已沉默在歷史的長河中了,但是那確實重要的越是以長遠的眼光來看就顯得越是重要。

由於考古學對人和歷史的簡練昇華,公眾反而容易發現考古學的浪漫,重溫古代的悠遠、容光及滄海桑田的變化。

公眾不知道這部崎嶇的歷史劇乃是考古學家們從無數的碎片中拼湊出來的,而且他們也不必知道這些。

由於考古資料的戲劇性特徵,考古學者更容易認識到歷史的愚蠢之處,從更長遠的角度理解了人類的優良傳統。

許多曾經存在的文明都不過是一些篇章,但是一個大的傳統卻一直在世界文化的總體結構中延續著。

考古學的核心內容就是人類一直在證明和實踐著這些普遍的價值:人的生物特性;仇恨,恐懼,愛以及人類的兄弟情誼;追求美好的願望;美感;歡樂等等。

考古學者的任務則是儘可能客觀地告訴人們古人曾做了什麼樣的選擇以及這些選擇的命運,以便今人為未來做出決定時可以汲取古

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