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不在意那些打量的目光。

討論聲終止在班主任到來。

班主任說了兩句,話裡話外為初箏澄清了事實。

“希望大家不要聽風就是雨,做任何事都要講證據,大家都是同學,要好好相處。”

班主任頓了頓:“今天發生的事,大家應該都聽說了。我們暫時還沒查到是誰,老師也不會懷疑你們,只是事情既然已經發生,那麼如果有咱們班的同學參與,私底下來找老師,如果沒有那就最好。”

班主任說完這幾句,讓大家繼續自習,離開了教室。

班主任一走,教室裡就討論開了。

“不是杭初箏啊……”

“聽老班這意思,肯定不是了。”

“那姜靜為什麼說是她啊?”

“姜靜這不是冤枉人嗎?我剛才是真的信了……”

“姜靜有病吧。”

姜靜臉色難看,怎麼會不是她呢?她明明就拿不出那麼多錢,那錢不是偷的是哪裡來的?

剛才班主任那幾句話,不就是說給她聽的嗎?

姜靜真的以為偷錢的人是初箏嗎?

不見得。

姜靜好歹也是念書的人,就算再蠢,也會有常識。

哪個偷錢的人,會偷了錢又不需要回報的拿出去?

姜靜內心深處就是想借此機會整初箏罷了。

剛才討論初箏的那些同學開始討論自己,姜靜臉色難看,低垂著腦袋,恨不得找個地縫把自己塞進去。

-

幾個老師在辦公室裡看學校的監控,想看看能不能找到人。

時間段比較明確,倒也不用看太多。

“這三個學生是從那邊出來的。”

“這一看就是華海那邊的。”一個老師沒好氣的道:“看看這是個學生樣嗎?”

“這是哪個班的?”

“我知道,遲歸嘛,就之前和老師起衝突那個。”有老師認識:“聽說在華海的時候就是一個刺頭,剛來咱們這裡,就鬧出那麼大動靜。”

“是不是他乾的?”

“這個時間段,就這三個人出現過,不是他們還能有誰。”

“叫來問!”

“雖然是華海的學生,但現在也是咱們學校的,不能區別對待,你們別帶有色眼鏡。”校長提點一句。

幾個老師冷靜下來,在大群裡叫遲歸的班主任把人叫過來。

現在已經下自習,學生都走了。

那邊回覆沒看見人,可能已經回宿舍了,班主任說他去宿舍找。

結果人沒找來,反而是有個學生急匆匆的喊報告,將林老師丟了的那筆錢送來了。

眾老師目光炯炯的看著那學生。

那學生趕緊擺手:“不是我不是我……我在桌子夾縫裡面發現的。真的,有同學可以作證!!我們一起發現的,不信你們可以叫來問。”

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