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關於初箏作弊的謠言,是在成績榜出來之後。
初箏的成績貝笑笑打聽過,語文歷史成績不錯,可是數理化卻是她的死板,偏科極其嚴重。
如此嚴重的偏科,怎麼能在短時間內就提升上來?她肯定是用了什麼辦法作弊!
她相信老師也會懷疑。
不過為了保險,貝笑笑還弄來一份答案,先讓人塞到初箏座位上。
然後讓人開始傳流言。
流言多了,老師自然會過問。
到時候她只需要讓老師看見那份答案就可以了……
可誰知道老師竟然只是叫她過去,然後她就在這兒了。
更沒想到的是,自己身邊的人,竟然會出賣自己!
貝笑笑面色鐵青,眼神兇戾:“你想怎樣?”
初箏環胸而立:“我能把你怎樣。”
初箏並沒對貝笑笑怎麼樣,畢竟她是一個講文明的社會主義接班人。
初箏直接把這件事告訴了老師。
汙衊學生作弊,還散佈謠言,造成惡劣影響,貝笑笑被記大過,並在晨會上全校檢討。
貝笑笑不服氣:“她沒作弊,她的成績為什麼會突然這麼好?”
老師:“那是杭同學努力。”
貝笑笑怒急:“老師,你見過哪個學生能在這麼短時間內,努力出這樣的成績?”
初箏:“你沒聽過不代表沒有,而且你信不信不重要。”
貝笑笑:“……”
她什麼意思?藐視自己嗎?
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作弊的事鬧得沸沸揚揚,遲歸本想找初箏聊聊,可是放學的時候,她走得太快。
等到第二天,已經是貝笑笑道歉了。
遲歸:“……”
總覺得事情不應該這麼發展。
初箏事後給貝笑笑整理了一份資料發過去。
打頭就是她之前的把柄。
後面是一些圖片,都是廣告,貝笑笑一開始沒看懂,直到滑到最後。
——你想投放到哪裡?還是全包?我都可以滿足你。
貝笑笑:“……”
貝笑笑心底再怒,也只能自己承受。
而初箏在接下來的考試裡,名次逐步提高,最後坐穩第一名的位置。
這個時候再覺得她是作弊那就有點搞笑了。
也許人家就是那種平時不認真學,一學就會的學霸呢?
畢竟她另外幾科成績一直不差。
天氣逐漸轉涼,幾場考試一過,就是寒假。
東陽中學的學生想的是怎麼應對考試,而華海中學學生們討論的是去哪裡玩兒,怎麼玩兒。
老師們也很無奈。
說也說了。
罵也罵了,有什麼辦法?
“你不準備考試?”
遲歸聽見聲音,立即把手機一側,最後扣在桌子上。
做完這些,遲歸這才抬頭,看向站在旁邊的人,無所謂的聳下肩:“我們考不考都不重要。”
初箏拉開對面的椅子坐下:“你以後打算做什麼?”
遲歸搖頭:“沒想過。”
對於大部分的學生來說,讀書是為了什麼?不知道,大人讓讀,所以就讀。
唸到最後還是連自己想做什麼都不清楚。
“……”行吧,我養得起。
初箏不再講話,翻開書開始看,遲歸看她兩眼,腳尖在地面來回轉好幾下,最後沒走,點開手機繼續看。
他們此時在學校特意打造的學習長廊裡,桌子不算多,但是每個桌子都有人,大部分人在學習。
也有少數的人埋頭在一起玩遊戲,或
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