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可以動員同學們一人去買一本圖畫書捐給學校,再向學校借閱。”

“每個人買一本的話,肯定不會全是一樣的。這樣,我們捐給學校之後,可以借閱其他的看,每個人都能看到好幾本了。”

“這個主意不錯哦。王老師,你們班小滿真是個聰明的娃娃。”

旁邊一年級的老師忍不住對林小滿豎起了大拇指。

“這個辦法好!我們班也可以用這個辦法,讓學生多看一些課外書。”

三年級的老師也插了一句。

“你們不要說得那麼輕鬆,農村家長都捨不得花錢,只怕很多都不會同意讓學生給學校捐書。”

王老師先是眼睛一亮,而後再是嘆氣。

小滿這個辦法好是好,就是可行性,不一定高呀。

“沒得辦法,學校的經費也有限,不然就學校出錢給孩子們訂了。”

“學校好像還有一筆經費吧,不然讓校長想辦法弄一些舊書回來?”

“不行!”

這時,劉老師也顧不得教育李勇了,立馬開口否決。

“那筆錢,我們要用來印試卷的。我們五六年級的學生,必須為小升初做準備,哪裡有多餘的經費再拿來買課外書?”

他生怕其他老師會同意,又把那句“學生應該以學習為重”再三強調。

林小滿在心裡忍不住翻了個白眼。

這也是小地方的弊端吧,老師眼界不高。

人家城裡的學生,從小就開始看課外書,讀中外名著了。

不然,以後初中高中語文都要考文學常識,如果只在課堂上學習,那點東西根本不夠。

可她現在人微言輕,沒有人會相信她的話,她也沒有話語權。

“我們只是說看校長有沒有辦法買到一些舊書,不會佔用全部經費。”

三年級的老師沒想到會這麼被劉老師駁了面子,臉有些漲紅。

“在哪裡去找那麼多舊書?與其讓學生看課外書把心都看野了,還不如多印一些試卷,讓他們多做些題。”

“……”

其他老師都不知道該怎麼反駁,劉老師是學校的老資格教師了,也不好跟他爭論。

而且,他在學校積威甚重,除了校長,還真沒人壓得住他。

可這種倚老賣老,也實在讓人覺得可恨。

他想怎麼樣就怎麼樣,完全不顧其他老師的想法。

林小滿倒是在聽他們說起舊書時,靈機一動。

她倒是有辦法弄一些舊書來,正好彌補一下落後鄉村小學在教輔資料方面的不足。

不過,這件事,還得校長出面。

“吵什麼?”說曹操,曹操到。

校長,也就是六年級的班主任,姓蔣。

蔣校長才是學校最老的老師,過不了幾年就要退休了。

他如果退下去,多半是劉老師接任他的位置,所以他很多時候也很尊重劉老師的意見。

只是,這樣堂而皇之的當著學生的面和老師們起爭執,卻讓蔣校長心生不滿。

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