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有些不忍開啟。

“我來做。”

蘇峰拿著刀,只破了幾片包裝膠帶,就把裡面的盒子拿出來了,沒有破壞外面的包裝。

“是一本相簿。”

蘇楓開啟盒子,拿出一本製作精美的相簿。

專輯封面寫著“為了我們最愛的蘇峰”。

開啟,每一頁都是一個同學的照片,還有那個同學寫的一段話。

“蘇峰是我心中的英雄!”

第一頁是班長王平寫的。

“哎呀,這個臭小子,字寫得真難看。”

蘇楓笑著搖搖頭。

米蘭依偎在蘇楓的懷裡,他們慢慢翻著相簿,看著每個同學寫給蘇楓的東西。

翻到最後一頁,他們去陽山時拍了一張合影。

每個人的臉上都洋溢著像身後的太陽一樣嬌豔的笑容。

“蘇楓,我現在明白你事業的意義了。”

有些米蘭被感動了,眼睛都紅了。

蘇楓抱著米蘭,有些感慨地說:“一百隻猴子有一百種拴繩的方法。山城的孩子是一種教法,這些孩子是另一種教法。”

我回想起剛到重點班六班的時候,那些囂張的二爺爺現在已經變成了一群正常的高材生。

雖然他們不像其他高材生那樣努力學習,但他們就是不需要。

普通孩子要透過考試改變命運。這些孩子不需要。這些孩子更需要學習的是如何做人。

而蘇峰做到了。他把這些孩子從歧途上拉了回來,使他們都走上了正道。

短暫的假期過後,生活又恢復了正常。

成為蘇峰的年級主任後,事業有所增長。

畢竟他掌管著整個重點班的老師和高材生。

我不能像以前一樣遊手好閒了。

當然,蘇峰是六班的班長和歷史老師,主要是因為除了蘇峰沒人能當六班的班長。

如果有人改變,那些小混蛋就要造反了。

“楊主任!”

一天,蘇楓正在操場上忙著處理教室年終考核的檔案,這時敲門聲響起。

從聲音上就能聽出來是米蘭。

“進來吧!”

蘇楓頭也不抬地說道。

“楊主任,出事了!”

米蘭開門進來,開始大喊大叫。

“怎麼了?”蘇楓問道。

“你們班的李珊打敗了我們班的張南!“米蘭說。

“人怎麼樣了?”蘇楓問道。

“人當然被打得很慘,不然我也不會來找你!”

米蘭說,“當我到達時,張南被打得滿臉是血。大家都暈倒了,已經送到校醫院了。”

“那李姍呢?”蘇楓問道。

“我不知道。”

米蘭說:“剛才上課的時候,李姍突然衝進我們教室,當著幾十個人的面打了張南。這太過分了。”

“我們班其他高材生沒跟著嗎?”蘇楓問道。

張飛,張梅和李姍是最好的朋友。李姍去打仗,按理說那兩個應該幫忙。

“是的,你們班的王平、張飛、張梅和文立正在我們教室外面觀看.“

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