第219章 有得等

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“人，從來不是孤獨的個體。

從原始社會，我們的祖輩就開始學會了抱團求生，然後有了家族，有了村落，有了國家，也有了同族人，同鄉人，同國人。

這些相同的出身，讓我們更親近，更貼心，更信任。

但不知大家是否有想過，在無垠宇宙中，我們所有國家共聚在微淼的土也球，也是一個密不可分的整體。

就算我們有時會像兄弟那樣爭吵，打鬧，甚至老死不相往來，但面對地震、洪水、病毒、饑荒等天災之時，我們依然能緊密的連線在一起，眾志成城，共克時艱。

不知各位創作人如何看待世界，我們同住在土也球這件事？

請以此為題，創作一首歌吧。”

前兩次寫國，前一次寫外國，這一次寫世界。

出的題材越來越寬泛，越來越遠離尋常生活，也越來越難找到抓手創作。

原22號下意識看向現22號的何其樂。

何其樂同樣老老實實的看向許多：

“許多，這個創作題材你怎麼看？”

24號女創作人同樣豎起耳朵。

對於這個宏大的主題，許多一時也很茫然。

他聽到康泰講述的時候，其實想起了一首歌。

《我和你》。

我和你，心連心，共住地球村。

太扣題了。

但後面的‘為夢想，千里行，相會在北京’終究還是將主要方向導向的那一場奧運會，而不是整個世界。

何其樂問了，許多便將這個用不了的錯誤選項說了：

“如果把土也球看成一個村子，那我們就都是土也球村的人，我們手牽手，心連心，永遠在一起，也算一家人。”

“土也球村？”

何其樂深受啟發：

“看不見大，就以小見大，這樣的視角，好啊！”

“我不會寫同球人，難道還不會寫同村人嗎？只要把那些雞零狗碎剪了，再放大其他的！”

何其樂一時間文思如泉湧，一首歌的模樣，止不住的往外冒。

“我會了。”

24號女創作人覺得這個解題思路雖然有效，但是不太符合她的創作風格，她悄悄的拉了拉許多的衣袖。

見許多疑惑的看過來，她柔聲問：

“熊貓老師，除了把土也球看成村子，還有沒有其他解題思路啊？”

“其它解題思路？”

許多自己也在想這個問題，他很快想到了一首歌，邁克的《we are the world》。

純外語歌，顯然也不契合現在許多的國情：

“就像康主持說的那樣，我們都同在土也球，要面對很多共同的災難，也向往更加美好的明天，因此需要我們一起努力，共同追求。”

女創作人總結道：

“共情？”

許多沒覺得這樣的總結不對，他點了點頭：

“嗯。”

無論是左邊還是右邊，大家都獲得了想要的答案。

只有許多，還在茫然無序的腦海中，苦苦探索著，尋求著。

競演舞臺上，第4期的競演已經正式開始了。

這一次，每一次演唱完，都多了一個環節。

請對應國籍的創作人評價其他創作人創作的歌曲。

康泰看向最下面一排的某一位創作人：

“約翰，剛才表演的這首歌應該採用了你們國家的語言對吧？你覺得這一首歌怎麼樣？”

這些創作人不知是假意還是真心，都給了好評：

“非常好。”

“特別不錯！”