第42節

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這不，分數出來以後，唐釋心驚訝地發現——總分900分，750分段以上的只有她和宋楌兩個人。750-700分段的沒有。700-650分段的也沒有。那麼，全校第三名的成績是多少呢？645分， 9班的一個女生考到的分數。

我已經打遍天下無敵手了。= =

尤其是她的語文, 120分考了112分。作文得了59分。這個高分她上輩子都沒考到過。

去見班主任孫老師的時候，她還有些不好意思：“老師, 我這個作文分數太高了吧？”

“考得高不是一件好事嗎？”孫老師笑眯眯道：“我和李老師也商量過了, 你這次作文寫的是全校第一。給這個分數，不高。”

……她想了想，也明白了——這不是自己寫的怎麼樣的問題。而是四中同學的作文普遍都寫得很差。語序不連貫, 錯字連篇，連基本的分段都不知道。相比之下，她這篇文風清新，字跡工整的大作文……就顯得鶴立雞群了。

老師們批改語文試卷, 必須定出一個最高的分數作為標杆, 然後再給其他試卷分數。毫無疑問, 這次她的語文試卷就是標杆。所以，她的閱讀理解也好，古詩文欣賞也好，還是大作文也好，通通得分全校最高。讓其餘所有同學都感覺遙不可及。

當然，這個其餘不包括宋楌，宋大男神這次考了801分。全校第一。= =

也是這次月考以後，她這個班長的威嚴又提升不少。超高的分數，總算讓那些不服氣她的小男生，小女生們閉了嘴。

還有語文老師李老師，這會兒也常常拉她去辦公室幹活兒。

批改默寫還好說，作文就有點……大開眼界了。

這天，語文課代表霍美娟把大家寫的週記給她。霍美娟前腳走，後腳宋楌就進來了。她看了他一眼，沉默地讓開了李老師的位置，坐到了旁邊空白的座位上。

她不打算先開口和他說什麼話的，張老師的事情是心頭的一根刺。

但事實證明，你千萬不要在批改作文的時候旁邊有人。因為同學們的作文……太tm的扯了。

首先是她那位朋友小杰的：“我今天在路上抓了一隻知朱（錯別字），我把這隻知朱放在了瓶子裡，帶到了學校裡面來。我給柯小偉和徐帆看了這隻知朱。徐帆說，你把知朱給我好不好，我問他你要我的知朱幹什麼。他說，我想倒水弄死它……”

她忍，忍忍忍！

再下面是周毅康的。想到這位仁兄那乖戾脾氣，她還以為他會在週記上記錄什麼不良少年的舉止。沒想到，不良少年周毅康記錄的是一件非常小清新的事情。

放風箏，不，飛箏。

全文如下——“今天我買了一隻飛箏，要和哥哥出門去放飛箏。我和哥哥來到了人民公元，哥哥說，我們就在這裡飛吧。於是，我們就在這裡飛了。我們飛的很高很高，高到都看不見了。這時候，有個老頭走了過來，他告訴我和哥哥：你們不能再飛了，再飛就要不見了。於是，我們不再飛了……”

她……“噗嗤！”一聲，終究還是笑出了聲。但想到宋楌還在這裡，立即忍住了笑。

咳咳……清醒一下，看看下一本日記吧！

下一本日記也是個成績不咋地的女生寫的。這個女生的日記明顯安靜了許多。通篇寫的都是反省自己期中失利的，她看下來，本來沒什麼問題的，直到最後一句：“我想到了，司馬遷忍受了一次又一次的宮刑，仍舊不放棄……”

一次又一次的宮刑？司馬遷你的小**是春風吹又生嗎？

她實在忍不住了，假裝咳嗽:“咳咳咳咳！”這下忍得是肩膀都在顫抖。

下，下一本。

下一本是個成績倒數的男生寫的