第60章 人才

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這幾個月天天操心焦慮，衛壁感覺每天都要掉好多根頭髮，還好現在是古人裝束，沒有那麼明顯。

諸葛亮當年北伐，司馬懿派人打聽到諸葛亮的情況後，笑著說道：“食少事煩，豈能久乎？”

即使諸葛亮那般大才，事必躬親都累的疾病纏身，更何況別人呢。

人盡其才，物盡其用，才是好領導。

現在各城池，都在按照衛壁制定的制度執行，農耕、商業、民生相比於之前，已經有了很大一段提升，百姓的臉上都變得紅潤，臉上笑容也多了起來。

流民安定下來，一日三餐都靠勞動換取，現在各村莊附近的水溝、河道都已經疏通完成。

衛壁按照各城池及城外耕地的分佈，在相關位置規劃蓄水池，雨多時用來蓄水，雨少了就用來澆地。

淮北之地，自古相傳有曬鹽技術，只是曬出來的鹽苦澀，雜質多。

衛壁讓李天垣派專人管控此事，然後使用他最新的曬鹽之法，再加上蒸餾提純之法，使得他們產出的鹽質量翻了好幾倍，現在市面上的鹽，價格竟然是一兩銀子一兩鹽。

義勇軍的鹽產出之後，定價五十文一兩，每人一次最多可買兩斤，經過勸說扔要買上百斤上千斤者，直接抓了嚴辦。

對於運鹽的鹽丁，衛壁十分善待，該是多少錢，就是多少錢，一次一清，若是收鹽之人不結賬，義勇軍會出面幫忙討要，並向拖欠者多收兩成作為勞務費。

讓衛壁想不到的是，麾下的鹽丁竟然慢慢壯大，領頭之人叫張士誠。

聽到張士誠的名字，衛壁一愣，這是元末起義中的一方豪傑，此刻竟然是自己麾下的鹽丁頭目，這讓衛壁有些欣喜，又有些擔憂。

見張士誠踏實幹活，衛壁寧願相信，當年的張士誠是被逼反的，希望在自己的治理下，淮北不要再有起義之事。

教育要從娃娃抓起。

衛壁十分重視孩童教育，各村必須有學堂。適齡兒童無論男女不去上學的，家長重罰。家中有適齡兒童的，衛壁給補助。很幸運，張士誠的兒子就在裡面就讀。

對於學堂教材，衛壁將那些程朱理學踢出去，保留千字文、三字經及春秋之類有用的，加重術數教學比重。並且每天都會有一場思想教育課，潛移默化的交給他們忠於人民，忠於義勇軍。

靠在椅子上，衛壁思索著江湖中事。

這幾年風平浪靜，似乎就是峨眉派和楊逍，雙方因為孤鴻子和紀曉芙的事情，大戰無數次，最後滅絕師太直接鼓動六大門派一同圍攻光明頂，打算滅掉明教的聖火。

提到紀曉芙，不知道現在殷梨亭去峨眉派了沒有，結果如何？衛壁突然有幾分好奇。