第35章 歐戰

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形象。

可以說這個人把滿清帶到了政治層面。而不再只是純粹的割據政權，反叛異族君主。他還謀求中華區的霸權和大一統地位。

這從秦始皇開始，就成了幾乎所有有志君主必然要乾的事。

不過忌憚歸忌憚。朱由檢除了緊張兮兮新的時候，召開了會議，強調了，滿清這樣變化的”威脅性“危害性。要求他們拿出應對辦法。

溫體仁周延儒等人自然也要陳述自己的應對辦法。套路很簡單，用它早就在澳洲就提出並且發揚光大的：國家主義，民族主義理論對各界進行洗腦，改變他們的人生觀，價值觀。

這玩意成本很高。主要辦法就是：教育部門在14省推行義務教育，大概用九年，對一個人形成完整的人生觀，價值觀。

這種洗腦，可比宣傳部門透過報紙和各種大字報等手段進行宣傳，更加效果百倍。就是成本太高了。

但朱由檢毫不猶豫透過了《義務教育法》不僅播鉅款給各省建立不低於一所的綜合大學，還給全國幾百個州都建立多家中學。各縣的小學也如如此。可惜剛開始。還來不及推廣到全國鄉村。後世華夏每個鄉村都有小學，中學，那可是建國幾十年國家在那個特殊體質下建立的。都知道蘇聯體制的僵化死板，可沒有這種集中力量辦大事的集權體制，華夏想要實現全民義務教育，估計太難了。至少朱由檢就不覺得，那些泥腿子會讓家裡的勞動力（小孩）不幫著家裡幹活，還要出錢去讀書，去花錢買各種資料。這簡直不太現實。固然明朝讀書人地位很高，要當官必須讀書，科考。

可是太多人有”自知之明“。於是就直接放棄了。不讓孩子去。

在他無法負擔免費義務教育的時候，和後世類似的收費義務教育就必然是主流。這種情況，也把很多人拒之門外。

朱由檢能做的就是讓禮部，組織官員宣傳，組織官員推廣，勸說。自然沒忘記立法，強制執行。

在這裡面尤其是女孩子的教育權最難辦，別看有秦良玉當四川總督的例子。可全國大部分人還是覺得賠錢貨，需要”女子無才便是德“。

這個任務，任重道遠，朱由檢安排下去後，就是禮部官員們的事情了。他只需要得到一個他要的結果。作為給他打工的禮部上下官員，就要有這個覺悟辦好。不然那高工資，那麼多權利，你以為白拿。

朱由檢沒有關注1629年下半年沒有發生皇太極第一次挖心戰術執行，也就是入關搶劫，一度包圍了北京城，還把守得關寧防線固若金湯的袁崇煥這個死敵坑死。朱由檢也就不在意了。

按理說他現在要錢有錢要糧有糧，軍隊也在他培養的大量新式軍官下，訓練了百萬大軍。完全可以發動反擊，如薩爾滸那樣。沒必要看著滿清越來越強大。

這個你就不瞭解當時朱由檢看到的東西了。

連續三年持續的天災以及人禍，可以說整個北方都處於一種非常容易崩潰的局面。

這種局面不僅僅只有大明如此，甚至大明還能從南方透過河流比如長江，漢江，透過運河，當時直通南北兩京的運河可沒有堵住，南來北往絡繹不絕。是最繁忙的水路。漕運總督就專管這個。如今大海船時代來臨，大量購買的歐洲西方戰船，以及仿製的各種大海船，大帆船充斥沿海港口，繁忙的比運河還誇張。運河運力有限，但海運無線。

這種調動，實際上朱由檢就能保證大量南方糧食進入北方。包括北方各省的”糧食換食鹽“政策，最為靠譜。

北方五省不僅僅可以穩定住物價，也還能支援更遠的藩國們穩住局面。自然不會是免費的。建國的北方八大藩王迅速在兩三年就被這群人敲詐得乾乾淨淨，在中原14省的土地豪宅，早就被換成他們需要的武器和糧食，其中糧食還比武器更重